Lapsen itsensä toteuttaminen

lapsikuvan itsensä toteuttaminen Lapsen itsensä toteuttaminen on lasten henkilökohtaisten mahdollisuuksien paljastaminen, jotka johtavat onnellisempaan ja menestyvämpään elämään. Jokaisella yksilöllä on useita tarpeita, joita ilman on mahdotonta olla onnellinen elämä. Lapsen on erittäin vaikea löytää alue, jolla hän avautuu maksimaalisesti, käyttää luonneominaisuuksiaan ja saavuttaa tietyt tavoitteet. Jos henkilö löytää tällaisen alueen, hänen menestys itsensä toteuttamisessa taataan.

Edellytykset lasten itsensä toteuttamiselle

Tällä hetkellä tutkijat ovat yksimielisiä siitä, että jokaisella yksilöllä on valtava joukko mahdollisuuksia, jotka varastoidaan talletusten muodossa ja tietyissä kehitysolosuhteissa ne voidaan toteuttaa.

Lasten itsensä toteuttamisen kehitykseen vaikuttavat monet tekijät: sosioekonomiset, biogeneettiset, pedagogiset. Valitettavasti yksilön, etenkin nuoren, harha on luontaisten luonnollisten kykyjen aliarviointi.

Tärkeä edellytys lasten itsensä toteuttamiselle on aikuisten menestystilanteiden luominen. Sanat, kuten “hyvä”, “työskentelemme lisää”, “hyvin tehty”, olisi aina osoitettava lapselle, ja jokaisen lapsen toiminta tarvitsee ystävällistä tukea. Vain sellaiset olosuhteet luovat menestystilanteen.

Psykologit totesivat, että mitä aktiivisemmin lapsi kehittyy luovasti, sitä tuottavampaa hänen ajattelu toimii eri tasoilla ja suunnissa.

Lasten luovan kehityksen, heidän kykyjensä kukinnan, kiinnostuksen kohteiden laajentamisen sekä ajatusten, tekojen, tunteiden, luovan toiminnan humanisoinnin kannustin on vapaa-aika.

Useimmat varakkaat ihmiset kärsivät puutteesta siitä, mitä he eivät kykene ymmärtämään tai ymmärtämään. On erittäin tärkeää, että ihminen löytää paikkansa elämässä voidakseen tuntea täydellisen tyydytyksen todellisuudesta, samalla kun ilmaistaan ​​itseään niin paljon kuin mahdollista ja käyttää kaikkia luonnollisia taipumuksiaan. Henkilö, joka tajuaa voimavaransa yhteiskunnan hyväksi, on onnellisin.

Itsensä toteuttamiseen sisältyy työprosessin nauttiminen. Itsensä toteuttamisella on läheinen yhteys sosiaaliseen arviointiin. Usein ihmiset kärsivät, koska muut eivät näe heidän positiivisia ominaisuuksiaan eivätkä arvosta niitä. Itsensä toteuttaminen voi antaa jokaisen ihmisen näkyä yhteiskunnan edessä kykyjensä ja kykyjensä loistossa. Kyky ohjata hyviä ja huonoja luonteenpiirteitä kohti tavoitteita on aina arvokasta yhteiskunnassa. Ihmiset, jotka ymmärtävät potentiaalinsa, ovat aina rakastettuja ja kunnioitettuja.

Psykologit uskovat, että joukko-nuorten liikkeen, esimerkiksi hipien tai punkkien, syntyminen ilmeni tyydyttämättömän tarpeen löytää itsensä. Siksi vanhempien tehtävänä on tarjota ne olosuhteet, jotka edistävät lasten itsensä toteutumista ja ilmentävät jotain uutta ja tuntematonta, luovuuteen suuntautunutta.

Nuorison käyttäytymisen poikkeamat havaitaan koulutusvirheissä. Aikuisten kyvyttömyys kiinnostaa lasta, samoin kuin paljastaa hänen kykyjään ja kykyjään johtaa siihen, että hän alkaa hallita satunnaisia ​​olosuhteita sekä spontaaneja energiapurskauksia.

Lasten luova toteutuminen

Luovuus ei ole vain lapsen persoonallisuuden seurusteluominaisuus, viestintä-, viihde-, virkistyskeino, vaan myös tehokas väline itseopiskeluun, ainutlaatuinen valaistumisen keino ja esteettinen koulutus. Jokainen lapsen pieni voitto tai pelkkä osallistuminen kilpailuihin, eri tason luovat projektit vaikuttavat luovan potentiaalin kehitykseen.

Teini-ikäisinä luovan itsensä toteuttamisen pääasialliset välineet ovat kiinnostuksen seurat, piirit, urheiluosastot jne.

Teini-ikäisen luovaa itsensä toteuttamista pidetään tärkeänä osana persoonallisuuden kehitystä. Psykologit huomauttivat, että persoonallisuuden kehityksen kannustin samoin kuin paikan etsiminen elämässä on etsinnän tarve. Haku on yksinkertaisesti välttämätöntä fyysisen, psyykkisen, murrosiän ja nuorekkaan itsensä vahvistamisen halun kannalta. Jotkut murrosikäiset väittävät itsensä aggressiivisen käytöksen kautta. Saksalainen psykoterapeutti G. Ammon uskoo, että jokainen lapsi syntyy "rakentavan" aggressiivisuuden potentiaalilla. Tämän termin aikana terapeutti ymmärtää halua ja luovan itsensä toteuttamisen halua, jotka edistävät maailman kehitystä ja parantamista. ”Rakentava” aggressiivisuus kehittyy ja voimistuu vain lapsen oikean kasvattamisen yhteydessä. Virheitä koulutuksessa havaitaan, kun aikuiset tukahduttavat aloitteen lapsissa. Usein tällaiset lapset kiinni peleissä, viestinnässä aikuisten ja ikäisensä kanssa. Kun lapset kohtaavat perhekonflikteja, heillä on tuhoisa aggressiivisuus, joka vahingoittaa heitä vakavasti. Väärin suuntautunut lapsen persoonallisuus voi ilmetä motivoimattoman aggression ja huonojen tekojen takia.

Esikoululaisten itsensä toteuttaminen

Kolmen vuoden ikäisenä lapset tietävät tarkalleen mitä haluavat ja yrittävät itsenäisesti päättää, mitä pukeutua, mitä pelejä pelata, kenen kanssa olla ystäviä. Juuri tänä aikana määritellään hellyyden, ystävyyden ja itseilmaisun käsite kaikista tärkeistä elämän näkökohdista, jotka seuraavat vauvaa koko elämän ajan. Jos vauva käy esimerkiksi lasten joukkueessa, esimerkiksi lastenkeskuksessa tai lastentarhassa, se voi toteuttaa itsensä siellä. Kotona lapsen on paljon vaikeampaa saavuttaa itsensä toteuttaminen, koska perheenjäsenet ovat usein kiireisiä kotityötöiden kanssa ja vauvalle on omistettu hyvin vähän aikaa.

Vaikka koko lapsen ja aikuisten päivä on kiireinen, älä unohda, että vauva tarvitsee rakkaansa rakkaitaan. Vanhempien on halattava lapsiaan jatkuvasti, puhuttava tunteistaan, tunneistaan, ja aikuiset lapsistaan ​​saavat ehdottomasti paluun. Et voi riistää vauvalta tunteita. Yhdessä lasten kanssa on tarpeen pelata lasten pelejä ja saada ne vähitellen mukaan aikuisiin. Lapselle arjen asiat: kotityöt pölynimurilla, astianpesu voi tuntua yksinkertaisesti maagiselta. Vauvan on sallittava osallistua talon ympärillä olevaan työnkulkuun, ja ehkä tulevaisuudessa se auttaa selviytymään kotityöstä. Useimmat vanhemmat eivät usein luota vauvaan jollain työllä tai prosessilla, rajoittaen siten synnyttäen pelkoa hänessä. Kyllä, joskus lapsi voi pudottaa jotain tai rikkoa sen, mutta mikä nautinto siitä tuo hänelle työvoiman leikkauksen. Tärkeintä on pysyä rauhallisena eikä olla hermostunut jopa silloin, kun näyttää siltä, ​​että on paljon helpompaa ja nopeampaa tehdä työ itse.

Vanhempien negatiivinen mieliala menee nopeasti lapselle, ja hyvän harrastuksen sijaan sukulaiset saavat loukkaantuneen ilmeen lastensa kasvoilla ja huulilla.


Katselua: 4 979

Jätä kommentti tai kysy kysymys asiantuntijalle

Suuri pyyntö jokaiselle, joka kysyy: lue ensin koko kommenttiosasto, koska todennäköisesti sinun tai vastaavan tilanteen mukaan jo oli asiantuntijan kysymyksiä ja vastaavia vastauksia. Kysymyksiä, joissa on paljon oikeinkirjoitus- ja muita virheitä, ilman välilyöntejä, välimerkkejä jne., Ei oteta huomioon! Jos haluat vastauksen, ota vaiva kirjoittaa oikein.