Lapsen kehitys kuukausittain vuodessa

lapsen kehitys kuukausivuotta kohti Lapsen kehitys kuukausittain vuodessa kiinnostaa monia vanhempia, jotka ovat huolissaan vauvansa puolesta. Ensimmäisenä elämänvuotena lapsi oppii monia toimia ja manipulaatioita, kuten istumista tai seisomista, indeksointia, pitämistä tai ottamista, hymyilemistä, leikkimistä jne. Tänä vuonna vauvan on ylitettävä paljon saavutuksia ja tehtävä valtava harppaus oman kehityksensä aikana. Loppujen lopuksi aiemmin täysin avuton vauvan vauva muuttuu pieneksi yksilöksi, joka voi istua, liikkua, ilmaista omaa "halua" ja muita tarpeita.

Enintään yhden vuoden ikäisen lapsen kuukausittaiset kehityssäännöt ovat olemassa lasten kehityksen riittävyyden määrittämiseksi. Jos vauva kasvatetaan "normaaliin" yhteiskunnan soluun, jossa kaksi vanhempaa huolehtivat hänestä, asianmukaisesta hoidosta ja vauraasta elämästä, niin terve vauva kehittyy tasaisesti kuukaudesta toiseen kaikilla alueilla.

Joten lapsen fyysinen kehitys kuukauteen saakka merkitsee painon nousua ja sen nopeaa kasvua. Lapsen kognitiivisessa kehityksessä, kuukausien välillä, havaitaan kyky muistaa ja nopea oppia. Lapsen sosiaalisessa kehityksessä on vastaus ympäröivään todellisuuteen, mikä ilmenee läheisten ihmisten erottelusta, kiinnostuksesta eri esineisiin. Lapsen kehityksen moottoripiirissä, kuukausien tai vuosien ajan, voimat näyttävät pitävän ensin pään itsestään ja sitten istuvan ja ottaen ensimmäiset askeleet.

Lapsen kehityskalenteri kuukausista vuoteen

Useimpia äitejä häiritsee lapsen oikea kehitys kuukausien tai vuoden ajan. He ovat erityisen huolestuneita asioista, jotka liittyvät siihen, mitä pitäisi tapahtua lapsen kehityksessä kuukausien ja yhden vuoden välillä tietyllä ikäjaksolla, ja mitä ei. Lapsen muodostumisen riittävyyttä voidaan arvioida vain sillä ehdolla, että on jotain, johon rakentaa.

Tätä tarkoitusta varten on tarpeen tutkia lapsen fyysistä kehitystä jopa vuodessa kuukausittain, jotta äiti voi auttaa vauvaa kehittymään oikeaan suuntaan opiskellessaan hänen kanssaan. Vanhempien on ymmärrettävä, mitä toimia heidän on tehtävä lapsensa kanssa. Useimmat lääkärit ja opettajat ovat varmoja siitä, että vanhemmilla ei ole keskeistä roolia lapsen kehityksessä lapsella, vaan itse vauvalla.

Lapsen kehitystä kuukausista vuoteen säätelee vauva itse hänen luomiensa luonnollisten mekanismien avulla, joiden tarkoituksena on ymmärtää maailmaa. Vanhempien interventio on välttämätöntä pelkästään sellaisten olosuhteiden luomiseksi, jotka edistävät riittävää muodostumista eivätkä anna murojen tuntea kuivumista. Lisäksi vanhempien väliintulon tulisi olla paikallaan ja ajoissa. Lisäksi se edellyttää kolmen keskeisen tehtävän suorittamista. Ensimmäinen, josta on tarkoitus tutkia tietyllä ajanjaksolla ilmestyviä merkkejä, toinen on murenten tarkkailu, kolmas on kehitystä edistävien olosuhteiden luominen.

Erityisesti yllä mainittujen ongelmien ratkaisemiseksi kehitettiin kalenteri lapsen kehittämiseksi kuukausista vuoteen.

Vauvan olemassaolon kolmenkymmenen ensimmäisen päivän aikana havaitaan kymmenen refleksia, nimittäin imemistä, tarttumista, etsimistä, Babkin-, Mohr- ja Babinsky-refleksejä, tukirefleksia, uintia, Bauer-indeksointirefleksiä, kävelyä. Imevä refleksi ilmenee vauvan imemisliikkeiden lisääntymisessä ärsyttäen huuliaan sormella tai nänni. Kun asetat sormuruja kahvaan, hän sulkee sen heti. Siten tarttuva refleksi ilmenee.

Etsintärefleksi ilmenee vauvan kiertäessä päätä koskettamalla tai silittäen poskiaan. Kun painat vauvan peukalon rintakertaa, hän avaa suunsa ja kallistaa päätään. Näin Babkinin refleksi ilmenee. Moran refleksi ilmenee käsivarsien tai jalkojen teräväksi lisääntymiseksi pieninä kappaleina tai niiden pienentymisessä kovalla äänellä. Babinskyn refleksi ilmenee, kun pidetään sormea ​​tai muuta esinettä lasten jalan ulkoreunaa pitkin kalsanaalialueelta pieneen sormeen. Vastaus tähän toimintaan on sormenjalostus. Yhdessä tämän kanssa vauvan jalka taipuu nilkaan, polveen ja reiteen. Jos laitat vastasyntyneen kovalle sileälle tasolle pitäen sitä kainaloissa, niin hän lepää täysin jalkansa ollessa tällä tasolla tasoittamatta jalkaa. Täten tuen refleksi ilmenee. Makuulla ollessaan vatsassa vauva toistaa uinti - uimarefleksi muistuttavia liikkeitä. Bauer-indeksointirefleksi ilmenee tukeessa jalkoja, kun vauva on vatsassaan. Tällaisten toimien aikana vauva suorittaa indeksointia muistuttavia liikkeitä. Jos vauva on tuettu käsivarren alla siten, että se koskettaa lattiatasoa, se jäljittelee askelmia - tämä on kävelyrefleksi.

Itse asiassa lapsi viettää nukkumiseen noin seitsemänkymmentä prosenttia ajasta kolmenkymmenen ensimmäisen elämän päivän aikana. Ensimmäisen kuukauden aikana vauva kykenee edelleen keskittämään silmänsä hänen päälleen taivutettuihin kasvoihin. Kolmannen vuosikymmenen alkuun mennessä vauva, joka makaa vatsallaan, yrittää kuitenkin nostaa ja pitää päätään, voi kiinnittää katseensa kiinteään esineeseen. Lapsi reagoi kellon soittoon tai korin ääniin, voi järkyttää kovoista.

Yhden tai useamman refleksin puuttuminen voi viitata muodostumisen rikkomuksiin, joten sinun on tutkittava erilaisia ​​lähteitä, jotka kuvaavat lapsen kehitystä kuukauden enimmäisvuoteen saakka. Tällaiset toimet auttavat tunnistamaan poikkeavuuksia ja tarjoavat mahdollisuuden reagoida mahdollisimman pian kaikkiin lasten käyttäytymisen häiriöihin.

Useimmat tutkijat ovat vakuuttuneita siitä, että vastasyntyneen elämän kolmella ensimmäisellä vuosikymmenellä luodaan perusta, jolle luottamusta maailmaan rakennetaan riippuen ensisijaisesta psykologisesta ja emotionaalisesta yhteydestä äidiin. Loppujen lopuksi kaikki mitä vauva tarvitsee (suojelu, ruoka, hoito jne.) Hän saa äidiltä. Äidin läheisyyden, hoidon ja tuen ansiosta vastasyntynyt oppii sopeutumaan ympäröivään todellisuuteen.

Kahden kuukauden ikäinen vauva on rauhallisesti hereillä, katselee hänen edessään roikkuvia leluja, hän voi seurata oppilaita liikkuvalla esineellä, kuunnella esineen ääntä tai hänen äänensä äänen ja hymyillä hänelle.

Tässä vaiheessa lapsi oppii olemaan rytmin avulla. Vauvalle kehittyy päivittäinen elämäntila - hän nukkuu pääasiassa yöllä ja on hereillä - päivän aikana. Vauva tunnistaa jo äitinsä kosketuksen, äänensä, kommunikointi hänen kanssaan on emotionaalinen. Hän oppii hallitsemaan omaa ruumistaan. Herätystilassa lapset liikkuvat melkein jatkuvasti eri suuntiin käsien ja jalkojen kanssa, koska he eivät vielä pysty hallitsemaan niitä. Jos asetat vauvan kyljelleen, niin hän pystyy kaatumaan selkänsä päälle yksinään. Toisen kuukauden kolmannen vuosikymmenen loppuun mennessä vauva voi jo tuoda kahvat suuhunsa ja imeä sormen. Ja kun hän näkee värikkään lelun, lapsi alkaa tavoitella sitä yrittäen tarttua siihen. Esineet, jotka kuuluvat murunten käsiin, hän tuntee ja vetää hellittämättä suuhunsa. Vauva voi jo katsoa vanhempiensa siirtyvän pois pinnasängystä, hän myös iloitsee äidistään ja hymyilee hänelle heiluttaen raajojaan.

Kolmas kuukausi on merkitty vauvan pitämällä pään vakaasti päällä, makuulla vatsalla, lepää käsivarsillaan tai ollessa vanhempiensa käsissä pystyasennossa. Lisäksi ollessaan hänen kanssaan puhuneen vanhemman käsissä, vauva kiinnittää oman katseensa kasvonsa kuuntelemalla hänen ääntään. Vastaus vanhemman keskusteluun hänen kanssaan on ilon ilmenemismuoto: hymy, erilaiset äänet, raajojen animoidut liikkeet (elvyttämiskompleksi). Kun vauva on tuettu kainaloiden alla, se voi tarttua tiukasti kovaa tasoa vasten jalkojensa ollessa taivutettuina.

Kolmannelle kuukaudelle on ominaista elvyttämiskompleksin syntyminen paitsi vanhemman silmissä, myös silloin, kun hänen äänensä kuulostaa ruokinnan, uimisen jälkeen, toisin sanoen silloin, kun vauva tuntee mukavuutta tai nautintoa. Tässä vaiheessa vastauksena vauvalle osoitettuun puheeseen hän “kävelee ympäri” - tekee hiljaisia ​​vokaalia.

Neljännelle kuukaudelle on ominaista murun kyky löytää ääniä näkymätön esine (se kääntää päänsä kohti äänilähdettä). Herätystilassa vauva antaa äänekästä ääntä, hymyilee ja liikkuu usein paljon, nauraa ääneen, kun flirttailee sen kanssa, katselee sen yläpuolella roikkuvia helistimiä, tuntee ja tarttuu siihen, pitää äidin rinnassa tai pullon ruokaa ruokkiessa kahvoilla. Tässä vaiheessa vauva tutkii maailmaa. Hän on hyvällä tuulella pitkään, melko kovaa ja pitkiä kävelyretkiä. Neljän kuukauden ikäisenä vauva haluaa istua, koska hän on kyllästynyt valehtelemaan, ja hän on myös alkanut kiinnostaa maailmaa pystysuoraan asentoon. Siksi tässä ikävälissä vauva yrittää ensimmäistä kertaa istua. Pidä vauvan käsiä tai tukee sitä kainaloiden alla, vauva seisoo ylittäen jalat. Vatsassa ollessaan vauva voi nousta oikaistuiksi. Tässä vaiheessa hänellä on kyky tutkia kohteita lähietäisyydeltä, alkaa erottaa yksittäiset värit ja kokoonpanot samoin kuin sukulaistensa äänet.

Viidennessä kuussa lapsi reagoi jo eri tavalla läheiseen ympäristöön ja muukalaisiin, eli se erottaa jo sukulaiset. Hän erottaa myös hänelle osoitetun äänen. Se voi olla vatsassa pitkään, nostaa vartaloa ja levätä suoristetuissa käsissä. Kun se pidetään kainaloiden alla, se seisoo tasaisesti jaloillaan. Vauva oppii myös lausumaan ensimmäiset tavut, jotka koostuvat vokaalista ja labiaalisista konsonanteista. Viides kuukausi on merkitty siirtymällä pystysuoraan (seisovaan) asentoon. Vauvan vartalo pyrkii sopeutumaan pystyasentoon. Tätä vaihetta voidaan kuvata tutkimusvaiheeksi. Lapsi alkaa olla kiinnostunut erilaisista esineistä ja asioista, hän yrittää oppia käsittelemään niitä. Tällaiseen tutkimustoimintaan kuuluu visio, haju, maku ja kosketus.

Lapsen kehitykselle viidennessä kuukaudessa on tunnusomaista sormenharjoituksen alkaminen ja ensimmäisten tarttuvien liikkeiden kehitys. Tässä ikäjaksossa vauva on jo oppinut sieppaamaan esineen vanhemman käsistä. Kaappaamalla, työntämällä tai vetämällä helistimiä tai muita esineitä vauva oppii määrittämään niiden muodon, äänen, värin, painon.

Kuuden kuukauden ikäinen vauva pystyy jo lausumaan tavuja selvästi, ottamaan helistin vapaasti erilaisista asennoista, leikkimään sen kanssa pitkään, kääntämään vatsan selästä ilman vaikeuksia, syömään hyvin lusikasta, tarttumalla ruokaan huulillaan. Kuuden kuukauden ikäinen vauva voi jo seistä ja istua samanaikaisesti ylläpitäen tasapainoa eikä putoamalla sivulle. Hän yrittää itsenäisesti istua istuimelta. Kuuden kuukauden ikäisenä vauva yrittää ensimmäistä kertaa indeksoida, liikkuen neljään osaan, lepääen kämmenissä. Usein tässä iässä ensimmäinen hammas alkaa purkautua, mikä voi vaikuttaa vauvan käyttäytymiseen.

Seitsemäntenä kehityskuukautena lapsi kykenee babblemaan pitkään toistaen samoja tavuja. Jos esitetään kysymys vastasyntyneelle, jossa sijaitsee tietty tuttu esine, joka on hänelle tuttu ja toistuvasti kutsuttu (esimerkiksi kello), hän etsii sitä silminsä ja löytää sen tietystä paikasta. Leikkiessään vauva koputtaa ja heiluttaa sitä. Seitsemän kuukauden ikäinen vauva mestarillisesti (nopeasti, eri suuntiin) ja hiipii pitkään. Hänen liikkeellepaneva voima on uteliaisuus. Siksi, tunteen lapsen fyysisen kehityksen jopa vuodessa kuukausittain, vanhemmat voivat huolehtia murunien turvallisuudesta etukäteen. On myös lapsia, jotka ohittavat indeksointivaiheen ja alkavat kävellä heti. Seitsemän kuukauden ikäiset vauvat pyörittävät melko paljon ja voivat kääntyä itsenäisesti mihin tahansa suuntaan, joten niitä ei voida jättää vartioimatta tasolle, joka sijaitsee korkeudella ja jota eivät rajoita sivut. Toinen tämän ajanjakson kasvain on vauvan kyky ottaa esineitä itsenäisesti eri asennoista. Kynän murut muuttuvat taitavammaksi seitsemännessä kuussa. Tässä ikäjaksossa hän oppii kädestä toiseen siirtämään leluja, vetämään, napauttamaan, heittämään.

Kahdeksan kuukauden ikäisessä kehitysvaiheessa lapsi puhuu erilaisia ​​tavuja ääneen, manipuloi leluja pitkään, tutkii niitä, napauttaa toisiaan vastaan. Vanhemman pyynnöstä hän suorittaa aiemmin opittuja liikkeitä, esimerkiksi: "sammakoita" jne. Hän makaa itsenäisesti istuvasta poseesista tai istuu alas kätensä avulla, esimerkiksi pitäen niitä sängyn kaiteella, nousee ylös ja alas, astuu jalkojensa yli, juo aikuisen pitämästä kupista. . Tällä aikavälillä vauva leikkii pyramidin kanssa. Hän osaa myös suorittaa ”suorat” ja “paluu” toiminnot esineillä. Laita esimerkiksi pallot laatikkoon ja kaada ne ulos. Kävely korvataan selkeä vauva. Vauva tunnistaa jo esineet eri etäisyyksiltä ja eri näkökulmista ja tunnistaa ne ulkoisilla merkkeillä, kuten koko, kokoonpano, väri. Kolmannen vuosikymmenen lopulla vastasyntyneellä kehittyy voimakas emotionaalinen kiintymys äitiinsä. Hän on valmis viettämään jokaisen hetken olemassaolostaan.

Yhdeksän kuukauden ikäisessä kehitysvaiheessa lapsi alkaa jäljitellä vanhempia toistamalla heidän takanaan aiemmin puhumansa tavuja. Kysyttäessä "mistä" vauva löytää useita hänelle tuntemia esineitä. Hän tietää oman nimensä; jos hänen nimensä on, hän kääntyy ympäri. Esineiden manipulointi tulee tietoisemmaksi. Lapsi voi jo suorittaa toimintoja hänen kanssaan heidän ominaisuuksiensa mukaisesti. Hän esimerkiksi pyörittää palloa. Yhdeksän kuukauden ikäinen vauva vahvistuu. Hänen ruumiinsa on valmis liikkeelle omilla jaloillaan, tuki- ja liikuntaelin on vahvistunut, sydän- ja ruuansulatusjärjestelmä ja ruuansulatuselimet ovat myös sopeutuneet painovoimaan vaikuttaen kehon akselia pitkin. Siksi tätä vaihetta leimaavat ensimmäiset yritykset tehdä itsenäisiä vaiheita. Jotkut lapset, tarkalleen yhdeksän kuukauden ikäisenä, alkavat oppia kävelytaitoja innokkaasti lisäämällä, kun taas toisilla kävely intensiivinen hallitseminen tulee myöhemmin. Yhdeksän kuukauden ikäisten lasten kävelylle on ominaista epävarmuus, usein tapahtuvat pudotukset ja jatkuvat yritykset kävellä. Omien liikkeidensa aikana vauva lepää seinällä, huonekaluilla ja vanhempien käsissä. Jos lähistöllä ei ole tukea, se liikkuu indeksoinnin avulla.

Kymmenen kuukauden ikäisenä kehitysvaiheessa lapsi jatkaa vanhempien jäljittämistä toistamalla tavuja ja erilaisia ​​ääniä heidän takanaan. Lapsilla on vastaus erilaisiin flirttailuun, jotka hänelle tunnetaan, esimerkiksi kun ääntäminen “käki” peittää hänen kasvonsa aineella. Vanhemman pyynnöstä voi löytää ja antaa tutun aiheen. Itsenäisesti pelaamalla hän pystyy tekemään aiemmin opittuja manipulointeja esineillä, esimerkiksi niiden ominaisuuksien ansiosta, avata ja sulkea. Pysymällä kaiteessa vauva voi kiivetä 3-4 askelta. Tässä vaiheessa vauva on valmis kommunikointiin, tarkkailee aikuisia, hän jäljittelee heitä. Hän on kiinnostunut siitä, kuinka vanhemmat käyttävät tiettyjä esineitä. Seurauksena on, että vauva alkaa melkein peilata aikuisen ympäristöä ja heijastaa arjen tilanteita ja toimia. Vauvan jäljittelevä taipumus vaikuttaa kykyyn juoda kupista, käyttää lusikkaa jne. Kymmenes kuukausi on merkitty motoristen taitojen kehitykseen. Vauva voi itsenäisesti koota lelut, ottaa esineitä kahdella sormella, irrottaa tai yhdistää lelun yksittäiset osat jne. Lisäksi vauva ymmärtää jo hänelle osoitetun puheen ja pystyy myös lausumaan yksittäisiä sanoja (äiti, nainen tai isä). Lapsi täyttää vanhempien yksinkertaiset pyynnöt, ymmärtää hyvin kieltävät sanat, ymmärtää monien esineiden tai kehon osien nimet. Hän on lisännyt merkittävästi aktiivista sanastoa.

Yhdestoista kuukausi on merkitty ensimmäisillä nimityssanoilla, esimerkiksi anna tai kitty-kitty. Aikuisen ehdotuksesta hän löytää tarvittavan esineen, suorittaa aiemmin opitut käsittelyt juonileluilla (näytä kissanpennun silmät, ravista seimiä). Tässä vaiheessa vauva on sitoutunut itsenäisyyteen. Hän yrittää auttaa pukeutuessaan, yrittää syödä itsenäisesti ilman äitinsä apua. Lapselle on ominaista aktiivisuuden lisääntyminen ja kävelytaitojen paraneminen. Se voi rypistyä, jos on tarpeen nostaa lelu lattiasta ja nousta sitten ylös. Hän oppii leikkimään eläviä olentoja muistuttavilla leluilla, kuten nukke tai muhkeas koira. Tällaisesta vauvan leluista tulee hänelle toinen "minä". Pelimanipulaatiot eivät välitä vain vauvan toimia, vaan heijastavat myös hänen emotionaalista tilaa. Yksitoista kuukautta vanha vauva voi jo tunnistaa kuvan tutun esineen.

Yhdestoista kuukauden aikana lapsi omistaa jo kymmenen sanaa ja lisää ymmärrettävien sanojen tarjontaa. Hän kävelee ilman apua ja kiinni, istuu ylös, nousee ylös, juo kupista pitäen sitä yksinään. Murssien kehityksen tärkein suunta tällä kaudella on puhe. Nyt hän heti aikuisen jälkeen toistaa yksinkertaisimmat sanat-nimitykset. Hän osaa jo lausua sanat tietoisesti, ja joskus lauseet ovat yksinkertaisia, esimerkiksi "isä, mene". Ymmärrettyjen sanojen määrä on 6 kertaa enemmän kuin vauva voi käyttää aktiivisessa puheessa. Vauva vastaa vanhempiensa tai muun aikuisympäristön pyyntöihin, ymmärtää hänelle osoitetut pyynnöt, kuten löytää, antaa, tuoda jne. Hän tietää ja ymmärtää sanan "ei voi". Hän oppii yleistämään esineitä muistamalla heidän nimensä ja tunnistamalla kuvan tutut lelut. Yhden vuoden ikäinen vauva suuntautuu leluihin ja korostaa jotkut niistä muodoltaan. Esimerkiksi kuutioiden joukosta valitsee pallot. Jos vauva tarvitsee tietyn esineen, hän osoittaa siihen. Kaksitoista kuukautta vanha vauva muistaa sukulaisten nimet ja lempinimet eläimille.

Yllä olevien tietojen lisäksi vanhempien tulisi myös tutkia hammasten kehitystä kuukausittain. Enintään vuoden ikäiset lapset voivat muuttua oikalliseksi ja levottomaksi, he vetävät kaikki esineet suuhunsa lievittäen kutinaa ja menettävät ruokahalunsa.

Ennenaikaisen vauvan kehitys kuukausittain vuodessa

Raskaana olevan naisen huonon terveyden, erilaisten vaivojen siirron tai naisen johtaman liian aktiivisen elämäntavan vuoksi vauva voi syntyä aikaisemmin kuin määräaika. Vastasyntyneen terveydentilasta syntymän ajankohtana riippuu siitä, mikä on ennenaikaisen vauvan kehityksen viive kuukausittain vuodessa.

Lisäksi ennenaikaisten vauvakuukausien kehitykseen vaikuttavat suuresti seuraavat tekijät: sosiaalisen yksikön sosiaalinen asema, vanhempien ja muiden läheisten sukulaisten moraali, hoidon laatu, ravitsemus jne.

Kolmen ensimmäisen elämän vuosikymmenen aikana ennenaikaisen vauvan kehitykselle on ominaista passiivisuus, heikko lihasääni ja aktiivisuuden puute.

Toisella olemassaolokuukaudella vauvalle on ominaista myös heikkous ja lisääntynyt väsymys. Siksi äitien on tarjottava vauvalle parhaiten parannettua ravintoa ja asianmukaista hoitoa. Tässä vaiheessa paino ja pituus lisääntyvät melko nopeasti, ja ne voivat ylittää täysikäisille vauvoille hyväksytyt normit. Murujen fyysinen saavutus tässä kuussa on kyky nostaa päätä.

Kolmas kuukausi merkitsee massavoiton prosessin normalisointia ja aktiiviseen vaiheeseen siirtymistä. Verrattuna vauvan ruumiinpainoon, joka sillä oli syntymän jälkeen, se kaksinkertaistuu. Tässä vaiheessa voidaan huomata, että murut reagoivat ääniin ja valoon. Hänen pääharrastus on kuitenkin uni.

Neljännellä kuukaudella vastasyntyneen kehityksessä tapahtuu edistystä. Lapsi pystyy nostamaan ja pitämään lyhyen aikaa päänsä itsestään, keskittämään silmänsä vastakkaisiin esineisiin, soittamaan kävelyä muistuttavia ääniä. Lihasääni alkaa myös nousta, minkä seurauksena voi olla ongelmia murujen asettamisessa nukkumiseen, koska se voi usein herätä.

Viidennessä kuussa ilmestyy vauvan ensimmäinen hymy. Raajojen hiukan kohonnut lihassävy voi antaa pienen liikkeet hieman kouristuviksi. Vauva voi pitää pienen lelun kahvassa. Tätä ajanjaksoa leimaa tehostettu psykologinen kehitys. Vauva voi helposti määrittää äänilähteen sijainnin ja kääntää päätään sitä kohti.

Kuuden kuukauden ikäinen vauva alkaa nopeasti kiinni kehityksessä olevien ikäisensä kanssa. Hän soittaa jatkuvasti erilaisia ​​ääniä ja haukkuu, nauraa, manipuloi leluja. Se lepää jaloja vastaan ​​tukeen samalla kainaloiden alla kiinteässä tasossa.

Seitsemän kuukauden ikäisenä vauva voi helposti kääntää vatsansa takaapäin, poimia esineitä käsistään. Kokopäiväisten vauvojen tasolla on erilaisia ​​ääniä.

Kahdeksan kuukauden ikäinen vauva hallitsee jo omaa vartaloaan melko hyvin, kääntyy ympäri, yrittää istua alas ja jopa indeksoida, löytää nimetyn esineen.

Yhdeksän kuukauden ikäisenä vauva yrittää nousta jalkoihinsa ja istua sitten takaisin leikkikehään tai seimiin. Herätysaikoina vauva pystyy jo itsenäisesti käsittelemään esineitä ja täyttämään yksinkertaisia ​​pyyntöjä. Vauva yrittää lausua lyhyitä sanoja tai heidän ensimmäisiä tavujaan ja osaa toistaa myös sukulaisten intonaationaalisen puheen.

Kymmenen kuukauden ikäinen vauva seisoo jo lujasti ja voi jopa liikkua aitaa pitkin, pitäen hänestä kädet, pystyessä pitämään katseensa pitkään liikkuvalla esineellä. Lapsi kuuntelee mielenkiinnolla ympäröivää ääntä.

Yhdentoista kuukauden ikäinen vauva voi jo ryhtyä ensimmäisiin itsenäisiin toimiin haluakseensa mennessä, hän istuu alas ja nousee ylös indeksoiden nopeasti. Kiinnostuneena hän hallitsee pyramidin, kuutiot ja muut lelut logiikan kehittämiseksi. Vanhemman pyynnöstä voi tuoda määritellyn tuotteen.

Yhden vuoden ikäinen vauva ei käytännössä ole kehityksessä jäljessä täysipäiväisistä maapähkinöistä. Jotkut liikkeiden terävyys ja koordinaation puute voivat kuitenkin jatkua lyhyen aikaa.

Hampaiden kehitys kuukausien ajan. Enintään vuotiaille lapsille, joille on ennenaikaista ikää, on hampaiden hammaspyörästön viivästyminen noin kuukaudella. Vakavammissa tapauksissa (vaikea ennenaikaisuus) ensimmäisen hampaan purkaus voi kuitenkin tapahtua kahdentoista kuukauden kuluttua.

Katseluja: 11 681

Jätä kommentti tai kysy kysymys asiantuntijalle

Suuri pyyntö jokaiselle, joka kysyy: lue ensin koko kommenttiosasto, koska todennäköisesti sinun tai vastaavan tilanteen mukaan jo oli asiantuntijan kysymyksiä ja vastaavia vastauksia. Kysymyksiä, joissa on paljon oikeinkirjoitus- ja muita virheitä, ilman välilyöntejä, välimerkkejä jne., Ei oteta huomioon! Jos haluat vastauksen, ota vaiva kirjoittaa oikein.