Lasten mielenterveyden häiriöt

mielenterveyden häiriöt valokuva Lasten mielenterveyden häiriöt johtuvat erityisistä tekijöistä, jotka provosoivat lapsen psyyken heikentynyttä kehitystä. Lasten mielenterveys on niin haavoittuvainen, että kliiniset oireet ja niiden palautuvuus riippuvat vauvan iästä ja altistumisen kestosta erityisillä tekijöillä.

Päätös neuvotella lapsesta psykoterapeutin kanssa ei yleensä ole helppo vanhemmille. Vanhempien mielestä tämä tarkoittaa epäilyjen tunnistamista lapsesta, jolla on neuropsykisiä häiriöitä. Monia aikuisia pelkää vauvan rekisteröinti, samoin kuin siihen liittyvät rajalliset koulutusmuodot ja tulevaisuudessa rajoitettu ammatinvalinta. Tästä syystä vanhemmat yrittävät usein olla huomaamatta käyttäytymisen, kehityksen ja omituisuuden piirteitä, jotka ovat yleensä lasten mielenterveyden häiriöitä.

Jos vanhemmat ovat taipuvaisia ​​uskomaan, että lasta tulisi hoitaa, ensin yleensä yritetään hoitaa neuropsykiatrisia häiriöitä kodin lääkkeillä tai tuttujen parantajien neuvoilla. Epäonnistuneiden itsenäisten yritysten jälkeen parantaa jälkeläisten tilaa, vanhemmat päättävät etsiä pätevää apua. Kun vanhemmat ottavat yhteyttä psykiatriin tai psykoterapeuttiin, vanhemmat yrittävät usein tehdä tämän nimettömästi, epävirallisesti.

Vastuullisten aikuisten ei pitäisi piiloutua ongelmista, ja kun he tunnistavat lasten neuropsykiatristen häiriöiden varhaiset merkit, ota heti yhteyttä lääkäriin ja noudata hänen suosituksiaan. Jokaisella vanhemmalla on oltava tarvittavat tiedot neuroottisten häiriöiden alalla, jotta voidaan estää poikkeamia lapsensa kehityksessä ja tarvittaessa etsiä apua häiriön ensimmäisissä merkkeissä, koska vauvojen mielenterveyttä koskevat kysymykset ovat liian vakavia. Ei ole hyväksyttävää kokeilla itsenäisesti hoidossa, joten ota yhteyttä asiantuntijoihin saadaksesi neuvoja ajoissa.

Usein vanhemmat omistavat lasten mielenterveyden häiriöt ikään, mikä tarkoittaa, että lapsi on vielä pieni ja ei ymmärrä mitä hänelle tapahtuu. Usein tämä tila koetaan tavanomaiseksi mielialan ilmentymäksi, mutta nykyajan asiantuntijat sanovat, että mielenterveyden häiriöt ovat huomattavia paljaalla silmällä. Usein nämä poikkeamat vaikuttavat kielteisesti vauvan sosiaalisiin kykyihin ja sen kehitykseen. Aikaisen avun avulla voit parantaa joitain häiriöitä kokonaan. Jos lapsella havaitaan epäilyttäviä oireita varhaisessa vaiheessa, vakavat seuraukset voidaan estää.

Lasten mielenterveyden häiriöt jaetaan neljään luokkaan:

Lasten mielenterveyden häiriöiden syyt

Psyykkisten häiriöiden esiintyminen voi johtua useista syistä. Lääkärit sanovat, että erilaiset tekijät voivat vaikuttaa heidän kehitykseen: psykologiset, biologiset, sosiaalipsykologiset.

Provosoivia tekijöitä ovat: geneettinen taipumus mielisairauteen, yhteensopimattomuus vanhemman ja lapsen temperamenttityypin mukaan, rajoitettu älykkyys, aivovaurio, perheongelmat, konfliktit, traumaattiset henkiset tapahtumat. Eikä vähiten perheen koulutus.

Peruskoulun lasten mielenterveyden häiriöt ilmenevät usein vanhempien eroista. Usein yksinhuoltajaperheiden lasten mielenterveyshäiriöiden todennäköisyys kasvaa tai jos jollakin vanhemmista on ollut mielisairaus. Jotta voisit selvittää, millaista apua tarvitset vauvalle, sinun on määritettävä tarkasti ongelman syy.

Lasten mielenterveyden häiriöiden oireet

Nämä vauvan häiriöt diagnosoidaan seuraavilla oireilla:

  • ahdistuneisuushäiriöt , pelot ;
  • tikit, pakkomielleoireyhtymä;
  • vakiintuneiden sääntöjen laiminlyöminen, aggressiivisuus ;
  • ilman ilmeistä syytä, usein muuttuva tunnelma;
  • vähentynyt kiinnostus aktiivisiin peleihin;
  • hitaat ja epätavalliset kehon liikkeet;
  • alentuneeseen ajatteluun liittyvät poikkeamat;
  • lapsuuden skitsofrenia .

Ajanjaksot, jolloin mielen- ja hermostohäiriöt altistuvat eniten, ilmenevät ikäkriiseillä, jotka kattavat seuraavat ikäjaksot: 3–4 vuotta, 5–7 vuotta, 12–18 vuotta. Tästä on selvää, että murrosikä ja lapsuus ovat sopiva aika psykogeenisuuden kehittymiselle.

Alle vuoden ikäisten lasten mielenterveyden häiriöt johtuvat rajoitetusta joukosta kielteisiä ja positiivisia tarpeita (signaaleja), jotka lasten on tyydytettävä: kipu, nälkä, uni, tarve selviytyä luonnollisista tarpeista.

Kaikki nämä tarpeet ovat elintärkeitä, eikä niitä voida tyydyttää, joten mitä vanhemmin vanhemmat noudattavat järjestelmää, sitä nopeammin positiivinen stereotyyppi kehittyy. Yhden tarpeiden tyydyttämättä jättäminen voi johtaa psykogeeniseen syyyn, ja mitä enemmän rikkomuksia havaitaan, sitä vakavampi riisto. Toisin sanoen vauvan reaktio vuoteen saakka johtuu motiiveista tyydyttää vaistoja ja tietenkin aivan ensinnäkin - tämä on itsestään säilymisen vaisto.

2-vuotiaiden lasten mielenterveyden häiriöt havaitaan, jos äiti ylläpitää liiallisia suhteita lapseen, mikä osaltaan osaltaan infantilisoituu ja estää sen kehitystä. Tällaiset vanhemman yritykset, jotka luovat esteitä vauvan itseluottamiselle, voivat johtaa turhautumiseen, samoin kuin alkeisiin psykogeenisiin reaktioihin. Vaikka lapsen passiivisuus kehittyy yllättäen ylimääräisen riippuvuuden tunnetta äidistä. Tällaisella lisästressin alaisella käyttäytymisellä voi olla patologinen luonne, kuten usein epävarmojen ja ujojen lasten tapauksessa.

3-vuotiaiden lasten mielenterveyden häiriöt ovat mielialaa, tottelemattomuutta, haavoittuvuutta, lisääntynyttä väsymystä, ärtyneisyyttä. On tarpeen varovasti tukahduttaa 3-vuotiaana olevan vauvan kasvava aktiivisuus, koska tällä tavoin on mahdollista edistää kommunikaation ja tunneyhteyden puuttumista. Emotionaalisen yhteyden puute voi johtaa autismiin (eristyneisyyteen), puhehäiriöihin (puheviiveen viivästyminen, kommunikaation epäonnistuminen tai puhekoste).

4-vuotiaiden lasten mielenterveyden häiriöt ilmenevät itsepäisyydestä, protestoinnista aikuisten valtaa vastaan, psykogeenisissä hajoamisissa. Sisäinen jännitys, epämukavuus, puuteherkkyys (rajoitus), joka aiheuttaa turhautumista, on myös merkitty.

Ensimmäiset neuroottiset ilmenemismuodot 4-vuotiailla lapsilla löytyvät hylkäämisen ja protestoinnin käyttäytymisreaktioista. Tarpeeksi pieniä kielteisiä vaikutuksia häiritsemään vauvan henkistä tasapainoa. Vauva pystyy reagoimaan patologisiin tilanteisiin, negatiivisiin tapahtumiin.

5-vuotiaiden lasten mielenterveyden häiriöt etenevät ikäisensä henkisestä kehityksestä, etenkin jos vauvan edut saavat yksipuolisen suuntautumisen. Syynä psykiatrilta avun hakemiseen tulisi olla esimerkiksi lapsen aikaisemmin hankkimien taitojen menetys: autottomasti liikkua autoihin, heikentyä sanastoa, tulla tylsiksi, lopettaa roolipelit ja kommunikoida vähän.

7-vuotiaiden lasten mielenterveyden häiriöt liittyvät valmisteluun ja kouluun pääsyyn. 7-vuotiailla lapsilla voi olla henkistä tasapainoa, hermoston haurautta, psykogeenisten häiriöiden valmiutta. Näiden ilmenemismuotojen perustana on taipumus psykosomaattiseen astenisaatioon (heikentynyt ruokahalu, uni, väsymys, huimaus, heikentynyt suorituskyky, taipumus pelätä) ja ylityöhön.

Koulun luokista tulee sitten neuroosin syy, kun vaatimukset lapselle eivät vastaa hänen kykyjään ja hän jää kouluaineista jälkeen.

12-18-vuotiaiden lasten mielenterveyden häiriöt ilmenevät seuraavista piirteistä:

- taipumus voimakkaisiin mielialanvaihteluihin, ahdistukseen, melankoliaan, ahdistukseen, negatiivisuuteen, impulsiivisuuteen, konfliktiin, aggressiivisuuteen, ristiriitaisiin tunteisiin;

- herkkyys muiden arvioinnille heidän vahvuudestaan, ulkonäöltään, taidoistaan, kykyistään, liiallisesta itseluottamisesta, liiallisesta kriittisyydestä, aikuisten tuomioiden laiminlyönnistä;

- yhdistelmä herkkyyttä kalliuden kanssa, ärtyneisyyttä ja kivuliasta ujoutta, halu tunnustamiseen itsenäisyydellä;

- yleisesti hyväksyttyjen sääntöjen hylkääminen ja satunnaisten epäjumalien jumaloittaminen sekä aistilliset fantasiat kuivalla filosofialla;

- skitsoidi ja sykloidi;

- halu filosofisille yleistyksille, taipumus äärimmäisiin positioihin, psyyken sisäinen epäjohdonmukaisuus, nuorekkaan ajattelun egokeskeisyys, väitteiden tason epävarmuus, pyrkimys teoretisoida, arvioiden maksimalismi, sukupolvien herättämiseen liittyvien kokemusten monimuotoisuus;

- huoltajuuden suvaitsemattomuus, motivoimattomat mielialanvaihtelut.

Usein murrosikäisten mielenosoitus kasvaa absurdiksi vastustukseksi ja mielettömäksi itsepäisyydeksi järkevien neuvojen suhteen. Itseluottamus ja ylimielisyys kehittyvät.

Lasten mielenterveyden häiriöt

Ikäikäisten lasten mielenterveyshäiriöiden todennäköisyys vaihtelee. Kun otetaan huomioon, että lasten henkinen kehitys on epätasaista, tietyinä ajanjaksoina siitä tulee epäharmoninen: jotkut toiminnot muodostuvat nopeammin kuin toiset.

Merkkejä lasten mielenterveyden häiriöistä löytyy seuraavista ilmenemismuodoista:

- eristyneisyyden tunne ja syvä suru, kestävä yli 2-3 viikkoa;

- Yritykset tappaa tai vahingoittaa;

- pelko, joka kuluttaa ilman syytä, mukana nopea hengitys ja voimakas syke;

- osallistuminen lukuisiin taisteluihin, aseiden käyttö haluamalla vahingoittaa ketään;

- hallitsematon, julma käyttäytyminen, joka aiheuttaa vahinkoa itselleen ja muille;

- ruoan epääminen, laksatiivien käyttö tai ruoan heittäminen laihdutuksen vuoksi;

- vakava ahdistus, joka häiritsee normaalia toimintaa;

- keskittymisvaikeudet ja kyvyttömyys istua paikallaan, mikä on fyysinen vaara;

- alkoholin tai huumeiden käyttö

- Voimakkaat mielialanvaihtelut, jotka johtavat ongelmiin suhteissa;

- käyttäytymisen muutokset.

Vain näiden oireiden perusteella on vaikeaa määrittää tarkkaa diagnoosia, siksi vanhempien tulisi neuvotella psykoterapeutin kanssa yllä mainittujen oireiden löytämisen jälkeen. Näiden oireiden ei tarvitse ilmetä mielenterveyshäiriöissä olevilla vauvoilla.

Lasten mielenterveysongelmien hoito

Jos haluat apua hoitomenetelmän valinnassa, ota yhteys lasten psykiatriin tai psykoterapeuttiin. Useimmat häiriöt vaativat pitkäaikaista hoitoa. Pienten potilaiden hoidossa käytetään samoja lääkkeitä kuin aikuisilla, mutta pieninä annoksina.

Kuinka hoitaa lasten mielenterveyshäiriöitä? Tehokas antipsykoottien, ahdistuneisuutta vähentävien lääkkeiden, masennuslääkkeiden, erilaisten piristeiden ja mielialan vakauttajien hoidossa. Perhepsykoterapialla on suuri merkitys: vanhempien huomio ja rakkaus. Vanhempien ei tulisi sivuuttaa ensimmäisiä merkkejä lapsesta kehittyvästä häiriöstä.

Jos lapsen käyttäytymisessä esiintyy käsittämättömiä oireita, voit saada neuvoja mielenkiintoisissa asioissa lastenpsykologeilta.

Katseluja: 88 095 Linkkien kommentointi ja lähettäminen on kielletty.

91 kommenttia kohtaan ”Lasten mielenterveyden häiriöt”

  1. Tervetuloa! Keskimmäinen poikani on 10-vuotias. Hän lopetti tottelemisen, ei halua tehdä mitään yksinään, ja antaa vain käskyjä joko minulle tai vanhemmalle veljelleen. Kaada minulle teetä, auta oppitunneissa, en halua sitä, en tiedä miten, se on minun, osta minulle tabletti, uusi takki jne. Seurauksena vanhemmalla on jatkuvia taisteluita, hän halaa nuorempaa, suutelee ja lyö (ja nuorempi on vain 2-vuotias). Selitän, että hän on vielä pieni, kaikki on turhaa. Ei enää ole voimaa kestää. Ja koulussa tämä on täysin erilainen lapsi, hiljainen, tottelevainen. Kotona todellinen tyranni. Minne menen? Kuinka tunnistaa sairaus tai jotain muuta?

    • Hei, Natalya. Suosittelemme, että otat yhteyttä lastenpsykologiin, jos sinulla on ongelmia lapsesi kanssa.

  2. Hei Tyttärentytärni muuttuu jatkuvasti koiran kuvaksi. Juoksee ulos kiinni kieltään, haukkuu ja heiluttaa kuvitteellista häntä. Se todella huolestuttaa minua. Ja lisääntynyt rakkauden rakkaus. Halaa kaikkia, suutelee. Ole hyvä, kotona, mutta hän käyttäytyy koulussa. Mihin käännymme? Mistä aloittaa?

    • Hei Olga. Suosittelemme, että otat yhteyttä lastenpsykologiin tyttärentytärisi kanssa.

  3. Tervetuloa!
    Lapseni on vuoden ja kuukauden ikäinen, mutta noin puolen vuoden ajan hänellä on outo reaktio sekä "hyvään että pahaan". Hän näyttää itkuvan kylmästä, kun hän painaa leukaa rintaansa ja ravistaa sitten päätään, voit jopa sanoa, että hän roikkua päätään kuin kaulan lihakset olisivat täysin rentoutuneet. Ajattelin, että nämä vääristymät alkavat, kun hän kirjoittaa, ja nyt aina, kun hän näkee jotain hyvää, josta hän haluaa, tai kun teen huomautuksen hänelle, kuten "ayayayayay, et voi tehdä niin, hyvin, hyvin." .. Lapset ovat riittävän reaktiivisia, jos jotain En pidä siitä, se ravistaa koko vihasta, mutta se on erittäin seurallinen ja iloinen, erittäin kärsivällinen lapsi, julkisissa paikoissa hän on aina rauhallinen eikä hänellä ole maltillisia tantrumeja edes pitkään. tai heittää sen lattialle ja t hän voi istua pitkään, yrittää pelata kuutioita, pyramidiä jne. ei ole kovin houkutteleva, puhe on äiti-isä, nainen jne., näyttää kehon osia ja kuten kissa sanoo koiran jne. vain haluamallaan tai mielialalla, joskus näyttää siltä, ​​että hän ei tiedä vaikka Joka päivä käsittelen häntä, ja huoneen kirjoja ja riimejä .. Mutta ei ole mitään reaktiota .. hän tekee omaisuuden, harakan, heiluttaa toistaiseksi ja hei .. Olen huolissani nykiminen ja roikkuu pääni; nojaa eteenpäin ja keskustele täällä) ei kauan, mutta kunnes sanon tai huudan nimeltä ((onko meidän huolehdittava tästä?) Hän kertoi lastenlääkärille kadonneella ilmeellä eikä sanonut mitään ..

    • Hei Christine. Kysy lastenneurologilta henkilökohtaisesti ongelmasi lapsesi kanssa.

  4. Tervetuloa! Nimeni on Oksana, minulla on vain itku sydämestä. Tarinaani on hyvin samanlainen kuin edellä kuvattu Elena-tarina, johon ei ole vastausta. Vain tyttäreni on jo 8, ei 5. No, syntymästään saakka, kaikki on hyvin samanlaista, hän huusi aina ja kaikkialla, hän ei istunut rattaissa, mutta suurin samankaltaisuus on, että ilme “vempaimien” edessä on muuttumassa. Sitten siitä tuli hieman helpompaa, noin 5-vuotiaana, ja sitten hän pelkäsi jäävänsä ilman minua ... Se tapahtui hänen aloitettuaan teatteristudioon. Sieltä hänet otettiin tanssia varten. Siellä pelko jatkui, mutta kouluttajan ansiosta kaikki meni ajan myötä. Ja sitten koulu alkoi ... Siellä se valmistettiin sekä kielioppisesti että psykologisesti. 1. syyskuuta sujui hyvin, 2 viikon kuluttua, jopa pidennyksessä. Ja sitten pelko alkoi uudestaan, en käy hysteriassa kouluun ... Ja missä en vain ottanut häntä ja makasin sairaalassa, ei mitään. Joten vuoden loppuun asti hän istui koulussa hänen kanssaan. Kesä ohi, olimme merellä, kaikki oli siellä hyvin. Luulin, että kaikki meni, mutta ei. 1. syyskuuta kokonaan, vain minua kiellettiin istumasta koulussa, he alkoivat opiskella kotona koulun luvalla ilman erityisiä asiakirjoja. Mutta joka päivä se pahenee, aggressio ja hysteria ovat palanneet. Ei tiedetä, milloin kaikki alkaa, kieltäytyy tekemästä oppitunteja, ja jos se istuu, niin tämä hullu mies järjestää sen ehdottomasti. Hän alkaa heittää kaikkea, huutaa omalla äänellä, toistaa, älä koske minuun, vaikka en ikään koskekaan sitä, yleensä kauhua. Sitten hän pyytää anteeksiantoa, mutta ymmärrettävin asia on, että kaikella ei ole mitään alkavaa. Ja tässä mitä muuta, tätä ei koskaan tapahdu julkisesti riippumatta tilanteesta. Ehkä vain itke, jos jotain. Unohdin kirjoittaa, että toisin kuin Elena, tyttäreni on päinvastoin erittäin hellä ja hellä tyttö. Halaamme koko ajan, halaamme ja halaamme häntä myös koko ajan. Ja kun se ylittää, vain toinen henkilö. Kiitos jo etukäteen.

    • Hei, Oksana. Suosittelemme, että vierailet käytännöllisessä lastenpsykologissa tyttären kanssa. Asiantuntija suorittaa psykodiagnostiikkaa, ja jos ongelma kuuluu hänen pätevyytensä piiriin, hän suorittaa korjaavaa työtä. Jos ei, hän suuntaa sinut neuropsykiatriin tai psykoterapeuttiin, koska käytännölliset psykologit työskentelevät vain heidän asiakkaidensa normaalin tai rajatilan kanssa.