Yksilön tarpeet (tarve) ovat ns henkilökohtaisen toiminnan lähde, koska ihmisen tarpeet ovat hänen motiivinaan toimia tietyllä tavalla pakottaen hänet liikkumaan oikeaan suuntaan. Siksi tarve tai tarve on henkilökohtainen tila, jossa paljastuu subjektien riippuvuus tietyistä tilanteista tai olemassaolon olosuhteista.

Henkilökohtainen toiminta ilmenee vain yksilöiden kasvatuksessa muodostuneiden tarpeiden tyydyttämisessä, hänen osallistumisessaan sosiaaliseen kulttuuriin. Ensisijaisessa biologisessa ilmenemisessään tarve on muuta kuin kehon tietty tila, joka ilmaisee objektiivisen tarpeen (halun) jotain. Siksi yksilön tarpeiden järjestelmä riippuu suoraan yksilön elämäntyyliistä, ympäristön vuorovaikutuksesta ja sen käytön laajuudesta. Neurofysiologian asemasta tarve tarkoittaa dominantin, s.o. erityisten aivosolujen herättäminen, jolle on ominaista stabiliteetti ja tarvittavien käyttäytymistoimien sääteleminen.

Persoonallisuuden tarpeiden tyypit

Ihmisten tarpeet ovat melko erilaisia, ja heidän luokituksiaan on nykyään valtava määrä. Nykyisessä psykologiassa on kuitenkin kaksi pääluokkaa tyyppitarpeille. Ensimmäisessä luokittelussa tarpeet (tarpeet) jaetaan aineellisiin (biologisiin), henkisiin (ihanteellisiin) ja sosiaalisiin.

Aineellisten tai biologisten tarpeiden toteuttaminen liittyy yksilön lajien olemassaoloon. Näitä ovat - ruuan tarve unessa, vaatteet, turvallisuus, koti, intiimit halu. eli tarve (tarve), mikä johtuu biologisesta tarpeesta.

Hengelliset tai ihanteelliset tarpeet ilmaistaan ​​ympäröivän maailman tiedossa, olemassaolotunnossa, itsensä toteuttamisessa ja itsetunnoissa.

Yksilön halu kuulua yhteiskunnalliseen ryhmään, samoin kuin ihmisen tunnustamisen, johtamisen, määräävän aseman, itsensä vahvistamisen, muiden rakkauden ja kunnioituksen tarve heijastuvat sosiaalisissa tarpeissa. Kaikki nämä tarpeet on jaettu tärkeille aktiviteettityypeille:

• työ, työ - tiedon, luomisen ja luomisen tarve;

• kehitys - koulutustarve, itsensä toteuttaminen;

• sosiaalinen viestintä - henkiset ja moraaliset tarpeet.

Edellä kuvatut tarpeet tai tarpeet ovat sosiaalisesti suuntautuneita, joten niitä kutsutaan sosiaalisiksi tai sosiaalisiksi.

Toisessa luokittelussa kaikki tarpeet on jaettu kahteen tyyppiin: kasvun (kehityksen) ja säilymisen tarve tai tarve.

Säilyttämistarve yhdistää tällaiset tarpeet (tarpeet) - fysiologiset: uni, intiimit halut, nälkä jne. Nämä ovat yksilön perustarpeet. Ilman heidän tyytyväisyyttään yksilö ei yksinkertaisesti pysty selviytymään. Lisäksi turvallisuuden ja säilyttämisen tarve; runsaus - luonnollisten tarpeiden tyydyttämisen kattavuus; aineelliset ja biologiset tarpeet.

Kasvustarpeessa yhdistyvät seuraavat: rakkauden ja kunnioituksen halu; Itsensä toteuttamisen; itsetuntoa; kognitio, mukaan lukien elämän tarkoitus; aistien (tunne) yhteyden tarpeet; sosiaaliset ja henkiset (ihanteelliset) tarpeet. Yllä olevat luokitukset antavat meille mahdollisuuden tuoda esiin tutkittavan käytännön käyttäytymisen tärkeimmät tarpeet.

AH Maslow esitti käsitteen systemaattisesta lähestymistavasta tutkimushenkilöiden persoonallisuuspsykologian tutkimukseen perustuen yksilön tarpeiden malliin pyramidin muodossa. Persoonallisuuden tarpeiden hierarkia on A.Kh: n mukaan Maslow on yksilön käyttäytyminen, joka riippuu suoraan hänen tarpeidensa tyydyttämisestä. Tämä tarkoittaa, että hierarkian yläreunassa olevat tarpeet (tavoitteiden toteuttaminen, itsensä kehittäminen) ohjaavat yksilön käyttäytymistä siinä määrin, että hänen tarpeet tyydytetään, ja jotka ovat pyramidin alemmassa päässä (jano, nälkä, intiimit halut jne.).

Myös potentiaaliset (toteutumattomat) ja toteutuneet tarpeet erotetaan toisistaan. Henkilökohtaisen toiminnan päämoottori on sisäinen ristiriita (ristiriita) olemassaolon sisäisten olosuhteiden ja ulkoisen välillä.

Kaikilla hierarkian yläosassa olevilla yksilön tarpeilla on erilaiset ilmaisutasot eri ihmisissä, mutta ilman yhteiskuntaa kukaan ei voi olla olemassa. Aiheesta voi tulla täysivaltainen persoonallisuus vasta, kun hän tyydyttää itsensä toteuttamisen tarpeen.

Yksilön sosiaaliset tarpeet

Tämä on erityinen inhimillinen tarve. Se koostuu tarpeesta olla kaikki tarvittava yksilön, minkä tahansa sosiaalisen ryhmän, koko yhteiskunnan olemassaololle ja elämälle. Tämä on sisäinen toiminnan motivoiva tekijä.

Sosiaaliset tarpeet - tämä on ihmisten tarve työssä, sosiaalisessa toiminnassa, kulttuurissa, henkisessä elämässä. Yhteiskunnan luomat tarpeet ovat niitä tarpeita, jotka ovat sosiaalisen elämän perusta. Ilman motivoivia tekijöitä tarpeiden tyydyttämiseksi tuotanto ja eteneminen kokonaisuutena ovat mahdottomia.

Sosiaalisiin tarpeisiin kuuluvat myös ne, jotka liittyvät haluun muodostaa perhe, liittyä erilaisiin sosiaalisiin ryhmiin, kollektiiveihin, joilla on eri tuotantoalueita (ei-tuotantoa), koko yhteiskunnan olemassaoloon. Olosuhteet, ympäristötekijät, jotka ympäröivät yksilöä hänen elämänsä prosessissa, eivät vain edistä tarpeiden syntymistä, vaan myös tarjoavat mahdollisuuksia tyydyttää ne. Ihmisen elämässä ja tarpeiden hierarkiassa sosiaalisilla tarpeilla on yksi määrittelevistä tehtävistä. Henkilön olemassaolo yhteiskunnassa ja sen kautta on ihmisen olemuksen ilmentymisen keskeinen alue, pääedellytys kaikkien muiden - biologisten ja henkisten - tarpeiden toteuttamiselle.

He luokittelevat sosiaaliset tarpeet kolmen kriteerin perusteella: muiden tarpeet, heidän tarpeet ja yhteiset tarpeet.

Muiden tarpeet (muiden tarpeet) ovat tarpeita, jotka ilmaisevat yksilön yleisen perustan. Se koostuu viestinnän tarpeesta, heikojen suojelemisesta. Altruismi on yksi toisten ilmaistuista tarpeista, tarve uhrata etujaan muiden puolesta. Altruismi toteutuu vain voitolla egoismista. Toisin sanoen tarve "omaan" tulisi muuttaa tarpeeksi "toiseksi".

Tarpeesi (tarpeesi itsellesi) ilmaistaan ​​yhteiskunnan itsevahvistuksessa, itsensä toteuttamisessa, itsensä tunnistamisessa, tarpeessa viedä paikkanne yhteiskunnassa ja kollektiivissa, vallanhalu jne. Tällaiset tarpeet ovat siis sosiaalisia, joita ei voi olla olemassa ilman toisten tarpeita. ". Vain täyttämällä jotain muille on mahdollista toteuttaa toiveensa. Miehittää jonkin aseman yhteiskunnassa, ts. saavuttaa tunnustus itsellesi on paljon helpompaa tekemättä vaikuttamatta muiden yhteiskunnan jäsenten etuihin ja vaatimuksiin. Tehokkain tapa toteuttaa itsekkäät toiveensa on sellainen polku, jolla liike sisältää osan korvauksista tyydyttääkseen muiden ihmisten vaatimukset - ne, jotka voivat vaatia samaa roolia tai paikkaa, mutta voivat olla tyytyväisiä vähemmän.

Yhteiset tarpeet (tarpeet ”yhdessä muiden kanssa”) - ilmaisevat samanaikaisesti monien ihmisten tai koko yhteiskunnan motivoiva voima. Esimerkiksi turvallisuuden tarve vapaudessa, maailmassa, nykyisen poliittisen järjestelmän muutos jne.

Persoonallisuuden tarpeet ja motiivit

Organismien elämän pääedellytys on niiden toiminnan esiintyminen. Eläimissä aktiviteetti ilmenee vaistoina. Mutta ihmisen käyttäytyminen on paljon monimutkaisempaa, ja sen määrää kaksi tekijää: sääntely ja kannustin, ts. motiivit ja tarpeet.

Motiiveilla ja yksilön tarpeiden järjestelmällä on omat pääpiirteensä. Jos tarve on tarve (alijäämä), tarve jotain ja tarve poistaa jotain ylimääräistä, niin motiivina on työntövoima. eli tarve luo toimintatilan, ja motiivi antaa sille suunnan, työntää toiminnan oikeaan suuntaan. Itse henkilö tuntee tarpeellisuuden tai tarpeen sisäisessä jännitteessä tai ilmenee meditaationa, unenä. Tämä kannustaa yksilöä etsimään tarvitsemansa esinettä, mutta ei anna toiminnan suuntaa tavata se.

Motivaatio puolestaan ​​on motiivi halutun saavuttamiseen tai päinvastoin sen välttämiseen, toiminnan harjoittamiseen tai ei. Motiiveihin voi liittyä positiivisia tai negatiivisia tunteita. Tarpeiden tyydyttäminen johtaa aina jännitteiden poistamiseen, tarve katoaa, mutta hetken kuluttua se voi syntyä uudelleen. Motiiveilla päinvastoin. Tavoite ja motiivi eivät vastaa toisiaan. Koska päämäärä on missä tai mihin henkilö pyrkii, ja motiivi on syy, jota hän etsii.

Tavoite voidaan asettaa itsellesi seuraavien motiivien perusteella. Mutta on mahdollista vaihtoehto, jossa motiivi siirretään tavoitteeseen. Tämä tarkoittaa toiminnan motiivin muuttamista suoraan motiiviksi. Esimerkiksi opiskelija oppii ensin oppitunteja, koska vanhemmat pakottavat heidät, mutta sitten kiinnostus herää ja hän alkaa opiskella oppimisen vuoksi. eli osoittautuu, että motiivi on käytöksen tai toiminnan sisäinen psykologinen motivaatio, jolla on vakautta ja joka kannustaa yksilöä suorittamaan toimintoja antaen sille merkityksellisyyden. Ja tarve on tarpeen tunteen sisäinen tila, joka ilmaisee ihmisen tai eläimen riippuvuuden tietyistä olemassaolon olosuhteista.

Yksilön tarpeet ja edut

Tarpeiden luokan kanssa intressiryhmä on erottamattomasti sidoksissa toisiinsa. Intressien esiintymisen ytimessä ovat aina tarpeet. Kiinnostus ilmaisee yksilön kohdennettua asennetta kaikenlaisiin tarpeisiin.

Henkilön kiinnostus ei kohdistu niinkään tarkkaan aiheeseen, vaan keskittyy sellaisiin sosiaalisiin tekijöihin, jotka tekevät tästä aiheesta paremmin saataville, lähinnä sivilisaation erilaisiin hyötyihin (aineellisiin tai henkisiin), jotka varmistavat tällaisten tarpeiden tyydyttämisen. Kiinnostuksen määräävät myös ihmisten erityinen asema yhteiskunnassa, sosiaalisten ryhmien asema, ja ne ovat tehokkaimpia kannustimia mille tahansa toiminnalle.

Kiinnostuksen kohteet voidaan myös luokitella näiden aiheiden painopisteen tai kantajan mukaan. Ensimmäiseen ryhmään kuuluvat sosiaaliset, henkiset ja poliittiset edut. Toinen - koko yhteiskunnan edut, ryhmä- ja henkilökohtaiset edut.

Yksilön edut ilmaisevat suuntautumisensa, joka määrää suurelta osin hänen polun ja toiminnan luonteen.

Kiinnostusta voidaan yleisessä ilmenemismuodossaan kutsua sosiaalisten ja henkilökohtaisten toimien, tapahtumien todelliseksi syyksi, joka on suoraan motiivien takana - henkilöihin, jotka osallistuvat juuri näihin toimiin. Kiinnostus on objektiivinen ja objektiivinen sosiaalinen, tietoinen, toteutunut.

Objektiivisesti tehokasta ja optimaalista tapaa tyydyttää tarpeita kutsutaan objektiiviseksi intressiksi. Tällainen objektiivisen mielenkiinnon kohde ei riipu yksilön tietoisuudesta.

Objektiivisesti tehokasta ja optimaalista tapaa vastata julkisen tilan tarpeisiin kutsutaan objektiiviseksi sosiaaliseksi intressiksi. Esimerkiksi markkinoilla on paljon kioskeja, kauppoja ja ehdottomasti on optimaalinen polku parhaaseen ja halvimpaan tuotteeseen. Tämä on osoitus objektiivisesta sosiaalisesta intressistä. Eri ostoksia voi tehdä monella tapaa, mutta aina on yksi, joka on objektiivisesti optimaalinen tietylle tilanteelle.

Toimintakohteen esityksiä siitä, kuinka heidän tarpeitaan on edelleen parempi tyydyttää, kutsutaan tietoiseksi kiinnostukseksi. Tällainen kiinnostus voi olla yhteneväinen tavoitteen kanssa tai hieman erilainen, ja sillä voi olla täysin vastakkainen suunta. Lähes kaikkien koehenkilöiden toimien välitön syy on juuri tietoisen luonteen kiinnostaminen. Tällainen kiinnostus perustuu henkilön henkilökohtaiseen kokemukseen. Polkua, jolla henkilö kulkee tyydyttämään yksilön tarpeita, kutsutaan toteutuneeksi kiinnostukseksi. Se voi olla täysin yhteneväinen tietoisen luonteen kanssa ja olla täysin ristiriidassa sen kanssa.

Kiinnostuksen kohteita on myös toinen - tämä on tuote. Tällainen lajike on sekä tapa tyydyttää tarpeita että tapa tyydyttää ne. Tuote voi olla paras tapa tyydyttää tarpeita ja se voi tuntua yhdeltä.

Yksilön hengelliset tarpeet

Henkilön hengelliset tarpeet ovat suunnattu pyrkimys itsensä toteuttamiseen, joka ilmaistaan ​​luovuuden tai muun toiminnan kautta.

Yksilön henkisissä tarpeissa on kolme näkökohtaa:

• Ensimmäinen näkökohta on halu hallita henkisen tuottavuuden tulokset. Se sisältää taiteen, kulttuurin, tieteen tuntemuksen.

• Toinen näkökohta on tarpeiden ilmaisemisen muodot nykyisessä yhteiskunnassa aineellisessa järjestyksessä ja sosiaalisissa suhteissa.

• Kolmas näkökohta on yksilön harmoninen kehitys.

Kaikkia hengellisiä tarpeita edustavat henkilön sisäiset impulssit hänen hengelliseen manifestaatioon, luovuuteen, luomiseen, henkisten arvojen luomiseen ja niiden kulutukseen, henkiseen viestintään (kommunikointi). Niiden määrää yksilön sisäinen maailma, halu vetäytyä itseensä, keskittyä siihen, mikä ei liity sosiaalisiin ja fysiologisiin tarpeisiin. Nämä tarpeet kannustavat ihmisiä osallistumaan taiteeseen, uskontoon ja kulttuuriin, ei fysiologisten ja sosiaalisten tarpeiden tyydyttämiseksi, vaan olemassaolon merkityksen ymmärtämiseksi. Niiden erottava piirre on tyydyttymättömyys. Koska mitä enemmän sisäiset tarpeet tyydytetään, sitä intensiivisemmiksi ja tasaisemmiksi niistä tulee.

Henkisten tarpeiden asteittaisen kasvun rajoja ei ole. Tällaisen kasvun ja kehityksen rajoittaminen voi olla vain ihmiskunnan aikaisemmin kertymän henkisen vaurauden määrä, yksilön halu osallistua työhönsä ja sen kyvyt. Tärkeimmät merkit, jotka erottavat henkiset tarpeet aineellisista tarpeista:

• henkiset tarpeet syntyvät yksilön tietoisuudessa;

• henkiset tarpeet ovat luonnostaan ​​välttämättömiä, ja vapausaste valittaessa tapoja ja keinoja tyydyttää nämä tarpeet on paljon korkeampi kuin aineelliset;

• useimpien henkisten tarpeiden tyydyttäminen liittyy pääasiassa vapaa-ajan määrään;

• tällaisissa tarpeissa tarpeen kohteen ja kohteen väliselle yhteydelle on ominaista tietty epäitsekällisyysaste;

• henkisen luonteen tarpeiden tyydyttämisprosessilla ei ole rajoja.

Sisällöltään henkiset tarpeet ovat objektiivisia. Ne määritetään yksilöiden elinolojen kokonaisuuden perusteella, ja ne osoittavat heidän objektiivisen tarpeen henkisesti tutkia heitä ympäröivää sosiaalista ja luonnollista maailmaa.

Yu. Sharov erotti yksityiskohtaisen luokituksen henkisistä tarpeista: työvoiman toiminnan tarve; viestinnän tarve; esteettiset ja moraaliset tarpeet; tieteelliset ja koulutukselliset tarpeet palautumistarve; armeijan velvollisuus. Yksi tärkeimmistä hengellisistä tarpeista on tieto. Minkä tahansa yhteiskunnan tulevaisuus riippuu henkisestä perustasta, jota kehitetään nykyajan nuorten keskuudessa.

Yksilön psykologiset tarpeet

Yksilön psykologiset tarpeet ovat tarpeita, joita ei ole vähennetty kehon tarpeisiin, mutta jotka eivät myöskään saavuta hengellistä tasoa. Tällaisia ​​tarpeita ovat yleensä liittymis-, kommunikointitarve jne.

Lasten viestinnän tarve ei ole synnynnäinen tarve. Se muodostuu ympäröivien aikuisten toiminnan kautta. Yleensä alkaa aktiivisesti ilmetä kahden kuukauden elämästä. Teini-ikäiset ovat vakuuttuneita siitä, että heidän kommunikaatiotarpeensa antaa heille mahdollisuuden käyttää aktiivisesti aikuisia. Aikuisille tyydyttämättömyys viestinnän tarpeissa on haitallista. He ovat upotettuina negatiivisiin tunteisiin. Hyväksymisen tarve on yksilön halu tulla toisen henkilön hyväksyttäväksi henkilöryhmänä tai koko yhteiskuntana. Tällainen tarve ajaa ihmistä rikkomaan yleisesti hyväksyttyjä normeja ja voi johtaa sosiaaliseen käyttäytymiseen.

Psykologisista tarpeista erota yksilön perustarpeet. Nämä ovat sellaisia ​​tarpeita, joita pienet lapset eivät pysty täysin kehittymään, jos niitä ei täytetä. Ne näyttävät pysähtyvän kehityksessään ja tulevat alttiimmiksi tietyille sairauksille kuin ikäisensä, joissa nämä tarpeet tyydytetään. Joten esimerkiksi jos vauva saa säännöllisesti ruokintaa, mutta kasvaa ilman asianmukaista kommunikointia vanhempien kanssa, sen kehitys voi viivästyä.

Psykologisen luonteen omaavien aikuisten persoonallisuuden perustarpeet jaetaan neljään ryhmään: autonomia - itsenäisyyden tarve, itsenäisyys; osaamisen tarve; tarve merkittäville ihmisten välisille suhteille; tarve olla sosiaalisen ryhmän jäsen, tuntea itsensä rakastetuksi. Сюда также относится и чувство собственной значимости, и нужда в признании другими. В случаях неудовлетворения базовых физиологических нужд страдает физическое здоровье индивида, а в случаях неудовлетворения базовых психологических нужд страдает дух (психологическое здоровье).

Мотивация и потребности личности

Мотивационные процессы индивида имеют в себе направленность достижения или, наоборот, избегания поставленных целей, реализовать определенную деятельность или нет. Сопровождаются такие процессы различными эмоциями как положительного, так и отрицательного характера, например, радость, страх. Также во время таких процессов появляется некоторое психофизиологическое напряжение. Это означает, что мотивационные процессы сопровождаются состоянием возбуждения или взволнованности, также может появляться ощущение упадка или прилива сил.

С одной стороны регуляция психических процессов, которые влияют на направленность деятельности и численность энергии, нужной для выполнения этой самой деятельности называется мотивацией. А с другой стороны мотивация – это все-таки определенная совокупность мотивов, которая придает направленность деятельности и самому внутреннему процессу побуждения. Мотивационными процессами объясняется непосредственно выбор между разными вариантами действий, но которые имеют равно притягательные цели. Именно мотивация влияет на упорство и настойчивость, с помощью которых индивид добивается поставленных целей, преодолевает препятствия.

Логическим объяснением причин действий или поведения называют мотивировкой. Мотивировка может иметь отличия от реальных мотивов или осознанно применяться для того, чтобы их замаскировать.

Мотивация достаточно тесно связана с нуждами и потребностями индивида, потому что появляется при возникновении желаний (нужд) или недостатка чего-либо. Мотивация является начальным этапом физической и психической активности индивида. eli она представляет собой некое побуждение к произведению действий определенным мотивом или процессом выбора причин для конкретного направления деятельности.

Следует всегда учитывать, что за совершенно аналогичными, с первого взгляда, поступками или действиями субъекта могут стоять абсолютно разные причины, т.е. мотивация у них может быть совсем разной.

Мотивация бывает внешней (экстринсивной) или внутренняя (интринсивной). Первая не связана с содержанием конкретной деятельности, но обусловлена внешними условиями относительно субъекта. Вторая связана непосредственно с содержанием процесса деятельности. Также различают отрицательную и положительную мотивацию. Мотивация, основой которой являются на позитивные посылы, называется положительной. А мотивация, основой которой являются отрицательные посылы, называется соответственно отрицательной. Например, положительной мотивацией будет – «если я хорошо себя буду вести, то мне купят мороженое», отрицательной – «если я хорошо себя буду вести, то меня не будут наказывать».

Мотивация может быть индивидуальной, т.е. устремленной на поддержание постоянства внутренней среды своего организма. Например, избегание болевых ощущений, жажда, стремление к поддержанию оптимальной температуры, голод и др. Также может быть групповой. К ней относится забота о детях, поиск и выбор своего места в социальной иерархии и др. К познавательным мотивационным процессам относят различную игровую деятельность и исследовательскую.

Основные потребности личности

Yksilön tarpeiden perustarpeet (johtava) voivat vaihdella paitsi sisällön lisäksi myös yhteiskunnan ehdoilla. Sukupuolesta, iästä ja sosiaalisesta taustasta riippumatta jokaisella ihmisellä on perustarpeet. Yksityiskohtaisemmin A. Maslow kuvasi heitä työssään. Hän ehdotti teoriaa, joka perustuu hierarkkisen rakenteen periaatteeseen (Maslowin mukaan ”persoonallisuuden tarpeiden hierarkia”). eli jotkut yksilön tarpeet ovat ensisijaisia ​​suhteessa toisiin. Esimerkiksi, jos henkilö on janoinen tai nälkäinen, hän ei välitä erityisen huolellisesti siitä, kunnioittaako hänen naapurinsa vai ei. Maslow kutsui välttämättömyyden puutetta puutteellisiksi tai puutteellisiksi tarpeiksi. eli jos ei ole ruokaa (tarpeellista tuotetta), henkilö pyrkii millään tavoin täyttämään tällaisen alijäämän millään tavalla hänelle mahdollista.

Perustarpeet on jaettu 6 ryhmään:

1. Niihin sisältyy ensisijaisesti fyysinen tarve, johon sisältyy ruuan, juoman, ilman, unen tarve. Tähän sisältyy myös yksilön tarve läheiseen viestintään vastakkaista sukupuolta olevien henkilöiden kanssa (intiimit suhteet).

2. Ylistysten, luottamuksen, rakkauden jne. Tarvetta kutsutaan tunnevaikutuksiksi.

3. Ystävyyssuhteita, kunnioitusta ryhmässä tai muussa sosiaalisessa ryhmässä kutsutaan sosiaaliseksi tarpeeksi.

4. Älyllisiin tarpeisiin kutsutaan vastauksia tarpeisiin esitettyihin kysymyksiin, uteliaisuuden tyydyttämistä.

5. Uskoa jumalalliseen auktoriteettiin tai yksinkertaisesti tarvetta uskoa kutsutaan henkiseksi tarpeeksi. Tällaiset tarpeet auttavat ihmisiä löytämään rauhaa, kokemaan ongelmia jne.

6. Luovuuden kautta tapahtuvan itseilmaisun tarvetta kutsutaan luovaksi tarpeeksi (tarpeiksi).

Kaikki luetellut yksilön tarpeet ovat osa kutakin henkilöä. Henkilön kaikkien perustarpeiden, toiveiden ja tarpeiden tyydyttäminen edistää hänen terveyttään ja positiivista asennetta kaikissa teoissa. Kaikilla perustarpeilla on välttämättä syklinen prosessi, keskittyminen ja jännitys. Kaikki heidän tyytyväisyysprosessiensa tarpeet ovat kiinteät. Aluksi tyydyttynyt perustarve häviää väliaikaisesti (häviää), jotta ajan myötä syntyy vielä suurempi intensiteetti.

Heikommin ilmaistut, mutta toistuvasti tyytyväiset tarpeet muuttuvat vähitellen vakaammiksi. Tarpeiden vahvistamisessa on tietty malli - mitä monipuolisempia välineitä tarpeiden vahvistamiseksi käytetään, sitä tiukemmin ne kiinnitetään. Tässä tapauksessa tarpeista tehdään käyttäytymistoimien perusta.

Tarve määrittelee psyyken koko adaptiivisen mekanismin. Tässä tapauksessa todellisuusobjektit heijastuvat todennäköisiksi esteiksi tai edellytyksiksi tarpeiden tyydyttämiselle. Siksi kaikki perustarpeet on varustettu erikoisilla efektoreilla ja ilmaisimilla. Perustarpeiden esiintyminen ja niiden toteutuminen ohjaa psyykeä määrittelemään vastaavat tavoitteet.