Kuinka kasvattaa lasta

Kuinka kasvattaa lasta oikein, on vaikea vastata yksiselitteisesti, koska tulevan sukupolven kouluttamiseksi ei ole ihanteellista strategiaa. Kaikilla vauvoilla on persoonallisuus syntymästään asti. Nuoret prinsessat ja pienet herrat ovat kaikki erilaisia. Jotkut murut ovat huomaavaisia ​​ja rauhallisia, toiset ovat hauskoja uteliaita, kolmannet ovat tuhmaisia ​​fidžejä, neljäs ovat suljettuja hiljaisia ​​ihmisiä. Siksi koulutusprosessin taktiikka ei voi olla sama. Vain äiti tietää vauvan luonteen. Ja siksi juuri hänen on valittava menetelmät, jotka ovat ihanteellisia hänen murusilleen. Psykologit voivat vain hahmotella yleisen strategian ja suositella, kuinka heidän ei tarvitse toimia peittääkseen herkän nuoren psyyken traumaattisista tekijöistä.

Kuinka kasvattaa lapsia - psykologia

Jotta murunen kasvaisi ja muodostuisi oikein, vanhempien on järjestettävä tähän sopivat olosuhteet. Ensinnäkin vauvan kokonaisvaltaista harmonista kehitystä varten tarvitaan vanhempien rakkautta ja välinpitämätöntä asennetta. Kun vauva tuntee välinpitämättömyyden merkittävän aikuisen suhteen, luodaan hedelmällinen maa valtavaan määrään ongelmia. Tämä ei koske pelkästään käyttäytymisen poikkeavuuksia. Terveyshäiriön esiintyminen on myös todellinen.

Joskus käy niin, että merkittävät aikuiset rakastavat lasta, mutta vauva ei tunne sitä. Siksi on välttämätöntä osoittaa rakkaus muruksille kaikilla käytettävissä olevilla keinoilla, halata niitä, puhua omista tunneistaan, suudella. Lapsen tulisi tuntea vanhempien rakkauden ehdoitta, ymmärtää, että vanhemmat rakastavat häntä kaikesta huolimatta ja auttavat aina.

Useimmat vanhemmat ovat kiinnostuneita siitä, kuinka kasvattaa lasta oikein, koska lapsen tulevaisuus riippuu tästä.

Ensimmäisessä käännöksessä pikkusi tulisi ottaa kokonaan, ilmeisistä virheistä huolimatta. Monet vanhemmat tekevät melkein korjaamattoman virheen yrittäessään sovittaa vauvan omaan ihanteeseensa ihmisestä. Ja kun et voi tehdä sitä, he ovat pettyneitä. Lapsi tuntee aina vanhempien halveksunnan, ymmärtää, että he eivät usko häneen, että hän ei voinut perustella vanhempien odotuksia. Seurauksena on murunten itsetunto , joka aiheuttaa monia ongelmia.

Lapsiasi, riippumatta siitä, onko kyseessä 3-vuotias lapsi vai teini-ikäinen, on tuettava, kun hän sitä tarvitsee. Lasten tulisi ymmärtää, että kaikissa vaikeissa tilanteissa he voivat aina luottaa vanhempiinsa. Vanhemmat herättävät turvallisuuden tunteen omille lapsilleen.

Lapsia ei suositella pelättämään useilla suosituilla kauhu tarinoilla. Esimerkiksi, kun merkittävät aikuiset pelättävät koulutusta varten vauvaa siitä, että huonolla käytöksellä nainen tulee ja vie hänet, lapsi ymmärtää sanatarkasti. Hänen mielestään joku pelottava henkilö tulee taloon, ja hänen vanhempansa antavat mummon ottaa hänet. Tämä luo epävarmuuden tunteen, vanhempien auktoriteetti laskee. Lapsen lakkaa tuntemasta olonsa turvalliseksi.

Sinun tulisi olla kiinnostuneempi lapsen elämästä, puhua hänen kanssaan erilaisista aiheista, etenkin niistä, jotka kiinnostavat itse vauvaa, viettää useammin vapaa-aikaa yhdessä tekemällä miellyttäviä toimia molemmille. Yhteinen harrastus, täynnä kirkkaita positiivisia tunteita, myötävaikuttaa ystävällisen vuorovaikutuksen syntymiseen aikuisten ja lasten välillä.

Omaa lasta on kunnioitettava, sinun ei pitäisi harjata syrjään murun sanoja hänen mielipiteensä perusteella. Tyyppiä, jota ei voida hyväksyä: "älä ole taitava", "silti pieni antamaan vinkkejä". Jälkeläisiä on kiitettävä pienimmästä menestyksestä.

Jotta jotain voidaan opettaa lapselle, on otettava huomioon yhden lasten erityispiirteet - lapset muistavat loistavasti kaiken, mikä kiinnostaa. Siksi ei ole syytä halata tietoa lapselle, on parempi tehdä luokista mielenkiintoisia hänelle ja sisällyttää pelimomentejä.

Merkintää ei tule käyttää väärin. Onhan ne tylsää ja täysin mielenkiintoista. On parempi osoittaa haluttu käyttäytyminen omilla toimillasi. Lapset pitävät aina vanhempiensa toimia mallina.

Kuinka kasvattaa lasta oikein syntymästä lähtien

Koulutusprosessi on parasta aloittaa vauvan elämän ensimmäisistä vuosikymmenistä. Murskeita kehitetään aktiivisesti juuri niiden olemassaolon ensimmäisenä vuonna. Kuvaillussa vaiheessa he mukautuvat ympäristöön ja saavat ensimmäisen arvokkaan kokemuksen. Loppujen lopuksi vain 12 kuukauden aikana vauvan on opittava ravistelemaan, hymyilemään, vastaamaan vanhempien äänille, mielialaan ja erottelemaan intonaatiot.

Usein imeväisten vanhemmat kiinnittävät enemmän huomiota päivittäisen rutiinin ja ruokavalion noudattamiseen, asianmukaiseen hoitoon, eivätkä koulutusprosessiin. Yhden vuoden ikään saakka jälkeläisten perustottumukset vahvistetaan alitajuntaan, muodostetaan taipumukset, persoonallisuusominaisuudet. Murojen jatkuva kypsyminen johtuu pääasiassa vastasyntyneiden lapsista.

Koulutuksen ehdollisesti vuotuinen vaihe jaetaan yleensä neljään vaiheeseen raskauskolmanneksen mukaisesti.

Alla on suosituksia siitä, kuinka kasvattaa lasta oikein elämän ensimmäisellä kolmanneksella.

Tarkasteltava vaihe edellyttää lasten "totta" tapojen muodostumista ja haitallisten muodostumisen estämistä. Lisäksi tässä vanhempien tulisi järjestää osaavasti ruokapurkkeja. Tämä on erittäin tärkeää riittävän painonnousun ja järjestelmän riippuvuuden kehittymisen kannalta.

Tässä raskauskolmanneksessa muruksilla tulisi olla seuraavat tavat:

- upota ilman nukketa Morpheyn valtakuntaan kadulla;

- viettää jonkin aikaa sängyssä pitämällä hauskaa yksin;

- pidä päätä;

- epämiellyttävyys vaihtaessa;

- nukahtaa ilman liiketauti.

Myös murun hygieniaan on kiinnitettävä vakavaa huomiota. Aamun maapähkinöissä tulisi alkaa ystävällisen hymyilevän äidin toimesta suorittamalla hygieenisiä manipulointeja, joihin kuuluvat vauvan käsien ja kasvojen pesu, pesu, vaipan vaihtaminen. Nämä jälkeläisten päivittäiset toimet kehittävät tavan pitää itsensä puhtaana.

Jotta voidaan kehittää tapa pitää pään muruissa, on tarpeen asettaa se vatsalle. Vähitellen vauva tottuu kuvattuun toimintaan, niska- ja selkälihakset vahvistuvat.

Jotta lapsi voi alkaa kiusata, on tarpeen pelata hänen kanssaan useammin. On myös hyvä, jos vauva kuulee lastentarhit ja lasten laulut. Kaikkia lapsiin suoraan liittyviä toimia on kommentoitava, esimerkiksi kuinka liukusäätimet asetetaan, vaippa vaihtuu. Puhuessaan vauvan kanssa suositellaan hymyillen, koska näin kommunikatiivisen vuorovaikutuksen kulttuuri luodaan.

Seuraavalla kolmanneksella visuaalinen, aistinvarainen ja kuulovammainen maailmankuva kehittyy. Tarkasteltava vaihe sisältää jälkeläisten valmistelun puhetta varten. On suositeltavaa sisällyttää eri genrejen musiikillisia melodioita. Lisäksi on parempi, että ne ovat harmonisia ja kevyitä: klassisia, lasten sävelmiä, moderneja aiheita. Jotta lapsi voisi kävellä, hän alkoi hämmentää huomionsa, ja hänen tulisi ohjata häntä muihin ääniin. Hänen tulisi olla perehtynyt ympäröivään todellisuuteen ja herättää kiinnostuksensa lintujen tweetteistä, veden kaatamisen melusta, traktorin koristamisesta.

Murujen henkisen muodostumisen kuvatussa vaiheessa tulisi debytoida kommunikatiivisesta vuorovaikutuksesta. Vanhempien täytyy leikkiä lapsen kanssa, hänen mielestään. On suositeltavaa aloittaa liikunta hereillä, kun jälkeläiset eivät häiritse mitään ja hän on iloinen. Tällaisten aktiviteettien tulisi olla hauskoja vauvalle, joten sinun ei tule leikkiä vauvan kanssa, kun hän haluaa syödä tai on tuhma. Tarkasteltavana olevassa vaiheessa tapahtuu koulutuksen moraalisten ja esteettisten perusteiden asettaminen, jonka lapsi saa yhteydenpidon kautta sukulaistensa kanssa.

Rakkaudesta ja iloisista tunteista, jotka esitetään vauvalle, tulee lähtökohta moraalisen ja esteettisen käyttäytymismallin muodostamiselle. Aikataulussa lueteltujen lisäksi liikuntaa ja hierontaa tulisi olla myös päivittäin. Tässä vaiheessa harjoitusten tulisi olla jo monipuolisempia, koska niiden tavoitteena on valmistaa vauva indeksointiin.

Kolmannen raskauskolmanneksen vaihetta leimaa jälkeläisten epäoikeudenmukaisuus ja hänen uteliaisuutensa. Vauvojen aktiivisuus kuvatussa vaiheessa kasvaa merkittävästi. Koska lapsi on jo oppinut indeksoimaan ja istumaan ja jotkut lapset yrittävät nousta ylös, on aika fyysiseen harjoitteluun.

Ensinnäkin vauvalle on annettava liikkumisvapaus talon ympärillä. Siksi hänen matkansa mahdollista reittiä tulisi suojata niin paljon kuin mahdollista. Tämän raskauskolmanneksen aikana vauvat kiinnostavat yhä enemmän laatikoiden ja kaapien sisältöä, joten on suositeltavaa poistaa esineet, jotka voivat vahingoittaa vauvaa.

Tässä vaiheessa on jo mahdollista tehdä ensimmäiset yritykset harkita lapsi pottiin. Murut on istutettava ruukkuun ruokinnan, kävelyn, nukkumisen jälkeen. Jonkin ajan kuluttua vauva ymmärtää miksi he panivat hänet potille. Noin seitsemän kuukauden ikäisenä voit aloittaa vauvan pesemisen opettamisen. Näin muodostuu puhtauden käsite.

Asettamalla rintalaput ennen ruokintaa, vaihtamalla likaiset vaatteet heti likaantumisen jälkeen, äidit haastavat lasten siisteyden. Tällöin aikuisten on kommentoitava kutakin toimintaa ja selitettävä se.

Lapsille pelaaminen on tärkeää ikäluokasta riippumatta. Hänen kautta he tuntevat maailman. Seitsemän tai kahdeksan kuukauden ikäisenä voit osoittaa pieniä leluja ja manipulointeja heidän kanssaan, esimerkiksi osoittaa, kuinka pallo rullaa, koneen pyörät pyörivät. Myös kuvatussa vaiheessa voit jo näyttää pään yksittäiset osat: nenän, silmät, korvat. Kolmannen raskauskolmanneksen vauvojen hoito on välttämätöntä päivittäin. Täällä sinun pitäisi myös perehtyä jälkeläisiin sanoilla-kielto: "ei". Esimerkiksi kun vauva taistelee pelitoiminnan aikana, on tarpeen sanoa ”se on mahdotonta”, selittää syyt (se on minulle epämiellyttävä, se sattuu).

Neljännellä kolmanneksella lapsen kasvatus kattaa ehdottomasti kaikki hänen toiminta-alueensa. Täällä vauva on aktiivisessa vuorovaikutuksessa aikuisen ympäristön kanssa ja yrittää kävellä itsenäisesti. Kun vauva nousee itsenäisesti veitsiinsä, häntä tulisi rohkaista. Ensinnäkin, pieni tarvitsee apua, aja häntä, pitämällä kahdesta kahvasta, sitten yhdestä. Hetken kuluttua vauva voi viipyä seisoen jaloillaan muutaman sekunnin ajan.

Vauvan henkinen muodostuminen perustuu siihen, että hänelle annetaan kyky manipuloida esineitä. Koko koulutusprosessi sisältää läheisen kommunikatiivisen vuorovaikutuksen jälkeläisten kanssa. Keskustelun maapähkinän kanssa pitäisi olla jatkuvaa, mutta lasten puhetta tai puhetta ei suositella kopioimaan. Tämä voi johtaa puutevirheiden muodostumiseen.

Kuinka kasvattaa lasta vuodessa

Ihminen muodostuu psykologisen tutkimuksen mukaan olemassaolon varhaisessa vaiheessa. Siksi koulutusprosessin aikana on erittäin merkittävää, että yhden vuoden murusella saadaan tulevaan elämään tarvittava kokemus, josta tulee ympäristön ja ympäristön asenteen perusta.

Tässä vaiheessa pelattavuus on vallitseva toiminnan tyyppi. Vauvan iän vuoksi hän ei kuitenkaan voi itsenäisesti järjestää omaa vapaa-aikaansa. Siksi se kuuluu vanhempien harteille. Jälkeläisten on tarpeen näyttää mahdolliset manipuloinnit leluilla, esimerkiksi kuinka nukke kävelee, sammakko hyppää, auto kuljettaa. Roolipelit ovat myös tärkeitä: voit hoitaa sairaan karhun tai keittää illallisen pupun kanssa maapähkinällä. Pelien juoni on kuitenkin oltava primitiivinen, jotta lapsi ymmärtää ne hyvin.

Tässä tapauksessa vapaa-ajan pelaamisen aikana sinun on seurattava huolellisesti jälkeläisiä. Peli kuvastaa lasten ajatusta olemassa olevista perhesuhteista, maailmasta, ihmisistä. Havaitseminen antaa vanhemmille korjata ajoissa kielteiset käsitykset tai tuhoavat asenteet.

Yhden vuoden ikäinen ymmärtää yksinomaan visuaalisen-figuratiivisen kohtelun. Siksi, jotta muruille välitetään kaikki tiedot, on tarpeen mallintaa tilanne satujen perusteella ja ottaa esimerkkeinä suosikkihahmot.

Sinun on myös jatkuvasti selitettävä maapähkinälle kuinka käyttäytyä, mikä on hyvää, mitkä toimet ovat huonoja. Lisäksi vanhempien tulisi aina pysyä positiivisena esimerkkinä, koska vauvat matkittavat aina aikuisympäristöä. Tarkasteltavana olevan koulutusvaiheen aikana vanhempien tulisi säännöllisesti puhdistaa, järjestää asiat heille tarkoitettuihin paikkoihin, osoittaa omalla toiminnallaan päivittäisen hoito- ja hygieniasääntöjen noudattamista.

Kuinka kasvattaa lasta 2 vuodessa

Tarkastelujaksolla koulutusprosessin tulisi olla erilainen poikien ja nuorten naisten suhteen.

Pojan kasvatukseen tulisi ensinnäkin kuulua rakkauden ilmaisu eri muodoissa: halauksia, suukkoja, keskusteluja, yhteispelejä. Vauvan lyöminen ja loukkaaminen on kiellettyä, koska hän voi kasvaa epävarmaksi, aggressiiviseksi, vihaiseksi tai epäluottavaksi. Poika on kasvatettava tiukkojen rajojen sisällä, ilman liiallista kirousta, mutta ilman epätäydellisiä tapoja.

Sinun ei pitäisi rajoittaa pikkupojan fyysisiä kykyjä ja hänen aktiivisuuttaan. Tämä on normaalia, jos vauva kävelee usein rikki polvilla, koska perheen ja isänmaan tuleva puolustaja kasvaa.

Puhuttaessa vauvaa on parempi käyttää hänen nimeään tai kutsua ”poikaksi”, ja pieniä muotoja, kuten “hunaja”, “pupu”, on parempi olla käyttämättä. Lapsen tulisi olla jo varhaisesta lähtien tietoinen siitä, että hän kasvaa mieheksi ja että hänestä tulee tulevaisuudessa perheen ylläpitäjä ja suojelija.

Nuorten naisten koulutus on suunnattava luovan potentiaalin kehittämiseen. Tytöt "antipodoihinsa" verrattuna ovat tasapainoisempia, avuliaampia ja rauhallisempia. Yksitoikkoiset manipulaatiot annetaan heille helpommaksi. He ovat kehittäneet mielikuvituksen ja kauneuden tunteen.

On tarpeen rohkaista tyttäreiden halua osoittaa omat tunteensa, kohtella nuoria prinsessoja, antaa hänelle kiitoksia ja arkuutta. Tyttöjen tulisi kasvaa itseluottavana, omavaraisena, kyetä tunnistamaan väärät tunteet.

Lapsille tulisi antaa mahdollisuus valita oma peli. Lapsuudesta lähtien pienille naisille on selitettävä, että he voivat saavuttaa paljon elämässä. Voit näyttää heille valokuvia menestyvistä naisista - lääkäreistä, poliitikkoista, näyttelijöistä ja selittää matkan varrella, että heidän kasvaessaan heistä voi tulla yhtä menestyviä ja arvostettuja tättejä.

Kuinka kasvattaa lasta 3 vuodessa

Kolmevuotias on melko vakava vahvuustesti vanhemmille. Loppujen lopuksi vauva on kasvanut huomattavasti, hän alkoi puhua. Lapsella on jo aktiivinen asema ilmaista omia toiveitaan. Murskeiden käyttäytymisvaste ja hänen toimintansa alkoivat muuttua tietyssä vaiheessa dramaattisesti. Aikaisemmin tottelevainen pieni maapähkinä muuttuu sietämättömäksi ”bandiitiksi”. Näin ilmenee kolmen vuoden kriisi.

Tärkein asia tässä on merkittävien aikuisten kärsivällisyys. Mahdollisuuksia tottelemattomuuteen jälkeläisiin olisi arvioitava erittäin raittiisti. On tarpeen ymmärtää vauvojen tunteet ja käyttää taitavasti lasten mielialaa heitä vastaan. Esimerkiksi, kun pieni kieltäytyy pinoamasta leluja, vaan hajottaa ne, sinun tulisi pyytää lasta koskaan keräämään niitä.

Kuvaillulla ajanjaksolla erilaiset vaatimukset, kiellot ovat tehottomia. On parempi yrittää kääntää lapsen huomio mielenkiintoisimpiin toimiin.

Ei ole suositeltavaa reagoida hysteerisiin kohtauksiin liian voimakkaasti. Myöskään lasten mielijohteisiin lukeminen ei ole välttämätöntä. Kolmevuotias tarkistaa sallitun rajat. Kuinka paljon vanhemmat voivat sallia hänelle. Jos hän pienimmässä hysteriassa antaa pienelle mitä haluaa, niin hänellä on tapana aloittaa hysteria pienimmästä syystä. On tarpeen yrittää erottaa jälkeläiset provosoivasta tekijästä toiseen mielenkiintoiseen asiaan.

Kolmen vuoden koulutusprosessin tulisi perustua johdonmukaisuuteen. Jos äiti kielsi vauvan, isän ei pitäisi sallia sitä. Tämä sääntö olisi annettava erityisen selvästi myötätuntoisille isoäideille ja ystävällisille isoisille.

Ja mikä tärkeintä, maapähkinöiden kouluttamisen tulisi olla rakkautta. On tarpeen huolehtia jälkeläisistä, kouluttaa heidät, näyttää haluttu käyttäytyminen omalla positiivisella esimerkillään.

Kuinka kasvattaa lapsen koleraa

Koleerisen luonteen omaava lapsi on luonnostaan ​​väsymätön. Luonto sai tällaisen murun voimakkaalla energiapotentiaalilla. Varhaisesta iästä lähtien vauva osoittaa sietämätöntä luonnettaan, ja rakkaansa sanovat hämmentävästi: ”hyvin, luonne!” Aikuisympäristön tehtävänä on tietyssä tapauksessa auttaa vauvaa kasvamaan siinä määrin joustava, hillitty ja kompromissi.

Tämän luonteen pieni omistaja on äärettömän suuri liikkeissä, joille on ominaista kiihtyvyys, terävyys kuin ikään kuin joku jahtaa häntä. Tällainen vauva ei kestä pitkiä odotuksia, eikä siksi pysty istumaan pitkään joutena yhdessä paikassa. Lapsen keskustelu on tunnepitoista, sanat kuulostavat äkillisesti ja nopeasti. Hän ei puhu, vaan puhuu, nielemällä sanoja ja tavuja. Joskus hän on niin innokas monologeihin, että hän ei kuule ketään.

Usein menettää hallinnan itsensä suhteen, alkaa huutaa ja väittää ääneen. Koleerisen lapsen kasvattaminen 3-4-vuotiaana ei ole helppoa. Tällainen lapsi rakastaa seikkailua ja riskiä. Samaan aikaan vauvan herkkyys äkillisille mielialan muutoksille aiheuttaa läheisen ympäristön hämmennystä.

Koleerinen lapsi voi helposti muuttaa mieltään viime hetkellä. Et koskaan tiedä mitä häneltä voi odottaa. Hän voi käyttäytyä epätavallisesti missä tahansa tilanteessa. Poika itse ei usein ymmärrä, mitä hänelle tapahtuu hänen impulsiivisuudensa vuoksi. Koleerisen luonteen omaava lapsi tekee heti päätöksiä, hänen ideansa ovat spontaaneja, mutta usein mielenkiintoisia. Kaikki uusi vauva kuljetetaan nopeasti pois, mutta hänen on myös helppo unohtaa se lyhyessä ajassa. Harjoituksen aikana näyttää kyvyt, jos lapsi on tällä hetkellä kiinnostunut.

Pikku kolerilainen nukahtaa vaikeasti ja hyvin pitkään. Levoton uni päivän vaikutelmien mukaan.

Koleriikalla on paljon positiivisia ominaisuuksia: pelottomuus, riskialtisuus, rohkeus, päättäväisyys, itseluottamus, pitkäjänteisyys. Samanaikaisesti taipumus pysyvyyteen, levottomuuteen, ylimielisyyteen, konflikteihin, kärsimättömyyteen, leikkisyyteen, mikä antaa vanhemmille tiettyjä vaikeuksia kasvattaa koleerista lasta.

Koska koleerisen lapset ovat emotionaalisesti epävakaita, heidän vanhempiensa on hallittava kyky hallita omia tunteitaan. Ennen kuin kerrot lapsellesi vihaa tai turhautumista, sinun on pysähdyttävä, suoritettava muutama syvä hengitys tai laskettava kymmeneen ja mietittävä vain, auttavatko vauvaan kohdistetut merkinnät ja huudot tilanteessa.

Energinen lastenkolerikko on osallistuttava hyödyllisten tehtävien, kuten kotitehtävien, toteuttamiseen. Pojan pitäisi nähdä lopullinen tavoite ja työn tuloksensa. Opeta lapsesi puhumaan työvaiheet ääneen, sitten itselleen ja noudattamaan suunnitelmasi.

Koleerikille on erittäin tärkeää harjoittaa ulkourheilua. Tämän avulla voit antaa energiasi pois, ja harjoittelu opettaa kuinka laskea vahvuutesi. Tällainen vauva tarvitsee vain asuintilaa, joten mahdollisimman usein hänen tulisi olla hänen kanssaan kävelyllä.

Apua huomion ja sitkeyden kehittämiseen osaa suunnitella, käsityö, piirtäminen, käsityö. Vanhempien on tärkeää olla ärsyttämätöntä vauvalle, jos hän on hajamielinen, ja rohkaista kärsivällisyyttä ja ahkeruutta joka kerta. On tärkeää opettaa vauvaa ajattelemaan päätöksiään ennakkoon arvioimalla voimavaransa ja vasta sitten jatkamaan toimiin. Sitä tulisi opettaa kohteliaisuudesta missä tahansa tilanteessa, koska koleerin välitön vaikutus vaikuttaa usein ihmisten ylpeyteen.

Erityisesti on kiinnitettävä huomiota kykyyn luoda suhteita lasten joukkueeseen, koska vanhemmat eivät pysty olemaan koko ajan mukana. Koleerikille ongelmana on määrätä johtajuus muille lapsille. Toinen vauvakolerikan ongelma on halu monimuotoisuuteen, joten säännölliset ystävät eivät pysy lähellä. Tässä tapauksessa vauvaa on rohkaistava analysoimaan käyttäytymistään, käsittelemään häntä konfliktitilanteissa, keskustelemaan elokuvista ja kirjoista. On tarpeen opettaa vauva hallitsemaan tunteitaan, ottaen huomioon muiden ihmisten edut.

Huumori auttaa taistelussa koleerisen lapsen pahan tuulella. Näytä lapsellesi tie ulos kertyneistä tunneista: voit lyödä lelua, heittää ja lyödä tyynyä. Tämä on parempaa kuin vihan poistaminen vanhemmille ja lapsille päiväkodissa. Omavalvonta voi myös auttaa hengitysharjoituksissa. Kun vauvan emotionaalinen stressi kasvaa, voit käyttää häiritseviä tekniikoita esimerkiksi kiinnostaaksesi jotain muuta ja siirtyäksesi tähän oppituntiin. Joskus riittää vain halaamaan ja rauhoittua. Aikuisten on tarkkailtava niin paljon kuin mahdollista murunsa käyttäytymismahdollisuuksia ja toimittava ennen kuin vihaavat tai itkevät. Pienen koleerin kiusaaminen kategoriassa on kielletty.

Katselua: 42

Jätä kommentti tai kysy kysymys asiantuntijalle

Suuri pyyntö jokaiselle, joka kysyy: lue ensin koko kommenttiosasto, koska todennäköisesti sinun tai vastaavan tilanteen mukaan jo oli asiantuntijan kysymyksiä ja vastaavia vastauksia. Kysymyksiä, joissa on paljon oikeinkirjoitus- ja muita virheitä, ilman välilyöntejä, välimerkkejä jne., Ei oteta huomioon! Jos haluat vastauksen, ota vaiva kirjoittaa oikein.