Tulkinta on ilmiön merkityksen selittämis-, uudelleenmuotoilu- ja tulkintaprosessi ymmärryksen parantamiseksi. Tulkinta on synonyymi - tulkinta, ja tästä seuraa, että kyseessä on eksegetiikan menetelmä, tiede elämän eri ilmenemismuotojen tulkinnasta. Se on myös menetelmä eri tieteiden tutkimiseen: matematiikka, kielitiede, psykologia, filosofia, logiikka, kirjallisuus.

Kaikkien tieteiden tulkinnan määritelmä voidaan pelkistää yhdeksi - tämä on tekniikka, jolla hypoteesit toteutuvat ja joilla on merkitys. Tulkinta on monimutkaisen järjestelmän (tekstit, tiedot, muuttujat, ilmiöt) dekoodausprosessi ja ymmärrettävän, tarkemman ja yksinkertaisemman määritelmän laatiminen.

Tulkinta on synonyymi - selitys ja selvennys, jonka perusteella sitä voidaan tulkita avaimena ymmärtää tiettyjä kaavoja, merkkejä, joilla on oma merkitys, mutta kunnes sitä tulkitaan, se pysyy tuntemattomana ja ymmärrettävänä.

Tutkimustulosten tulkinta

Tutkimuksen viimeisessä vaiheessa tapahtuu tutkimustulosten analysointi ja tulkinta. Saadut tiedot on tulkittava oikein. Tulkintatehtävänä on tunnistaa saatujen tulosten arvot ja niiden soveltaminen teoriassa ja käytännössä, määrittää niiden uutuuden ja käytännön merkityksen taso sekä käytön tehokkuus.

Vaikeimpia ovat tulosten tulkinnat, jotka eivät täytä hypoteesin ehtoja ja odotuksia. Väärän tulkinnan välttämiseksi on mahdollista tarkistaa tulokset vielä kerran, muokata käsitteellistä alkua, jonka jälkeen tutkimustulokset analysoidaan ja tulkitaan uudelleen millä tahansa menetelmällä. Niitä on useita.

– это способ объяснения явлений, через призму их онтогенетического и филогенетического развития. Geneettinen tulkintamenetelmä on tapa selittää ilmiöitä niiden ontogeneettisen ja fylogeneettisen kehityksen prisman kautta. Geneettinen menetelmä auttaa tunnistamaan tutkittujen ilmiöiden ja ajan välisen suhteen, jäljittämään kehitysprosessin alimmasta tasosta korkeimpaan kehitysmuotoon. Käytetään useimmiten pitkittäistutkimuksissa.

– ориентирован на определение и описание структуры исследуемых явлений. Rakenteellinen tulkintamenetelmä - keskittyy tutkittujen ilmiöiden määrittelyyn ja kuvaamiseen. Tutkimuksen aikana kuvataan ensin esineen nykytila, tutkitaan sen vakio syviä ominaisuuksia ja tutkitaan objektien välisiä suhteita. Täten objektin rakenne luodaan kaikilla mahdollisilla vuorovaikutuksilla siinä organisaation eri tasoilla. Tämä menetelmä osoittaa hyvin objektin tilan, ymmärrät helposti sen rakenteen organisaation kaikilla tasoilla ja sen yksittäisten elementtien.

описывает связи объекта и окружающей его среды, изучает функции этих явлений и их значение, наделяет каждый отдельный элемент функцией. Funktionaalinen tulkintamenetelmä kuvaa kohteen ja sen ympäristön suhdetta, tutkii näiden ilmiöiden toimintoja ja niiden merkitystä, antaa jokaiselle yksittäiselle elementille toiminnon. Tästä seuraa, että esine koostuu toiminnallisista yksiköistä ja toimii täysivaltaisena mekanismina.

– описывает объект исследования с помощью разных методов, чтобы изучить его со всех сторон, все его составляющие и наделить каждый компонент значимостью. Kattava tulkintamenetelmä - kuvaa tutkimusobjektia eri menetelmillä tutkimaan sitä kaikilta puolilta, kaikkia sen komponentteja ja antamaan jokaiselle komponentille merkityksen. Aineen kuvauksessa käytetään usein menetelmiä, joita käytetään paitsi tutkitulla tieteenalalla myös monissa muissa tieteissä.

рассматривает каждый отдельный компонент исследуемого явления, как систему и разъясняет связи между этими системами в едином организме. Systeeminen menetelmä pitää tutkitun ilmiön kutakin yksittäistä komponenttia systeeminä ja selittää näiden järjestelmien väliset suhteet yhdessä organismissa. Siten tutkittavasta ilmiöstä tulee suuri ja monimutkainen järjestelmä, joka on vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa. Järjestelmän eheyden ja johdonmukaisuuden määrää kaikkien rakenteen ja alajärjestelmien prosessien monimutkaisuus, jotka muodostavat kohteen järjestelmän. Mutta koko järjestelmä ei toimi elementtien vaikutusten summana, se syntetisoi ne siten, että saavutetaan koordinoitu toiminta, jossa kaikki osajärjestelmät ovat vuorovaikutuksessa, ja toiminnot suoritetaan näiden yhteyksien prosessissa. Järjestelmämenetelmä auttaa näkemään järjestelmän osajärjestelmien yhdistelmänä tai toisaalta kompleksisen järjestelmän osajärjestelmänä.

Tulkinta on psykologiassa

Tulkinta psykologiassa on menettely, jolla psykologi ( psykologisessa neuvonnassa ) selittää asiakkaalle toimintansa merkityksen.

: толкование сновидения, ассоциаций и глубинных инстинктов человека. Esimerkkejä tulkinnasta psykoanalyysissä : unelmien, yhdistysten ja ihmisen syvimpien vaistojen tulkinta. Unelma on ehdottomasti järkevä, se voidaan selittää, jos jäljität ihmisen nykyisen toiminnan, kokemukset ja tunteet. Kaikki nämä yhteydet voivat heijastua symbolisessa kuvassa unessa, ja vain oikean tulkinnan ansiosta voimme ymmärtää niiden syvän merkityksen. Unen aiheuttamat yhdistykset tulkitaan myös. Analyytikko voi tarkistaa unen tulkinnan, jos psykologin sanojen tulkinnasta on tapahtunut tietty reaktio.

Tulkinta on erityisen tärkeää psykologisessa tutkimuksessa, jossa ilmiön merkitys on monimutkainen. Se perustuu tieteiden, käsitteiden ja teorioiden väliseen arvo-semanttiseen ja tiedonvaihtoon, erityyppisten tietojen käyttöön, ideoiden eri muotoihin tutkittavasta ilmiöstä ja sen kehityksestä.

Kun käytetään empiiristä tietoa, säädöksiä, lakeja, muista tieteistä otettua tietoa, on tarpeen selittää niiden merkitys ja myös tunnistaa tämän säännöksen psykologinen merkitys. Näiden kahden saadun merkityksen vertailu antaa mahdollisuuden käyttää päätelmiä oikein psykologiassa ja myös muilla tieteillä. Joskus sattuu niin, että päätelmien ja kantojen vaihtamisprosessi tieteiden välillä on hyvin monimutkaista, koska on olemassa sellaisia ​​luokkia, joita kutsutaan samoiksi, mutta kukin tiede antaa heille erilaisen merkityksen, minkä vuoksi käsitteen todellinen merkitys menetetään. Myös tulkitsevalla esineellä on jo ensisijainen merkityksensä, ja yhden tai useamman merkityksen asettaminen sille monimutkaistaa sen havaintoa.

Psykologisessa ja pedagogisessa tutkimuksessa muilta tieteiltä hankitun ja ilmiön tulkinnassa käytetyn tiedon tulisi olla luonteeltaan humanitaarisempaa, jotta se paremmin havaittaisiin ja tulkittaisiin niiden todellista merkitystä, jolla on suora merkitys.

Psykologisessa tulkinnassa on tarpeen verrata jatkuvasti jokaisen ihmisen tieteellistä tietoa ja empiiristä kokemusta. Tieteellisillä laeilla ei voida täysin paljastaa tutkittavan ilmiön koko merkitystä ottamatta huomioon ihmisen subjektiivista vaikutusta.

Psykologien käyttämät testit yksilöllisessä neuvonnassa antavat itselleen kritiikin juuri siksi, että testissä oleva tulkinta on ainoa, joka ei välttämättä ilmaise täysin kaikkia ihmisen ominaisuuksia.

Testitulosten tulkinnan tulisi olla asiakkaalle ymmärrettävää, sillä tätä yhtä tulkintamenetelmistä voidaan käyttää.

Testitulosten kuvaava tulkinta kuvaa tietoja kohteen nykyisestä tilasta.

Geneettinen tulkinta selittää kuinka kohde saavutti nykyisen kehitystason.

Ennustava tulkinta keskittyy tulevaisuuden ennustamiseen.

Arviointitulkkaus sisältää tulkin suositukset.

Psykologiassa piirroksen tulkinta on usein sovellettavaa tekniikkaa, piirustus kertoo ihmisen syvistä, piilossa olevista tunneista. Piirustus on projektio ihmisen maailmasta ulkopuolella, tässä tapauksessa paperille. Hän osaa puhua ihmisen luonteesta, hänen nykyisistä kokemuksistaan, persoonallisuusominaisuuksista. Piirrämisen käyttöä psykologiassa kutsutaan projektiiviseksi menetelmäksi, ja sillä on erityinen merkitys muiden menetelmien välillä, koska sen soveltamisella ihmisen piirteet paljastuvat paremmin.

Kuvan tulkinnassa on kahden tyyppisiä indikaattoreita, joihin psykologi kiinnittää huomion kuvauksessa. Ensimmäinen on mitä piirretään, yleinen koostumus, toinen miten se piirretään, piirustuksen rakenteelliset elementit, piirtotapa. Tutkimalla yhden henkilön piirustukset, sitten piirtomenetelmällä, tyylin mukaan, voit tunnistaa muiden piirustusten välillä.

Kuvion tulkinnassa on suuri merkitys juuri sellaisille indikaattoreille, jotka eivät ole riippuvaisia ​​kuvan kokonaiskuvasta. Tällaiset rakenneosat: kuvan sijainti, mittasuhteet, värimuoto, paine, viivojen vakavuus, pyyhkimisten tiheys, yksityiskohtien valinta ja kuvan kuvatut muut komponentit.

Tämän tulkinta kirjallisuudessa

Kirjallisuudessa tekstin tulkinta tarvitaan tekijän asettaman merkityksen tulkitsemiseksi piilotettujen yhteyksien selittämiseksi ja niiden merkityksen kuvaamiseksi.

Samaa tekstiä voidaan tulkita monta kertaa monin eri tavoin, joten tulkinnan objektiivisuus ei ole kovin merkittävä. Työn tulkintaan vaikuttaa suuresti tulkin persoonallisuus, kaikki tulkinnan merkitys voivat riippua hänen ennakkoluuloistaan ​​ja asenteistaan. Aika, johon se kuuluu, on myös tärkeä.

Siksi tekstin tulkinta on aina suhteellista.

: человек, который интерпретировал текст жил в старом веке, и на него влияли социальные, исторические события, которые положили свой отпечаток и на само понимание текста; Esimerkkejä tekstin tulkinnasta : tekstiä tulkinnut henkilö asui vanhalla vuosisadalla, ja siihen vaikuttivat sosiaaliset, historialliset tapahtumat, jotka jättivät jälkensä tekstin ymmärtämiseen; nykyaikaiset katsovat samaa teosta aivan eri tavalla, he tulkitsevat sitä ymmärryksensä kautta nykyisessä mielessä. He näkivät tekstissä sellaisen merkityksen, jota edeltäjänsä eivät arvanneet, mutta samalla he eivät voineet ymmärtää täysin hänen ajatuksiaan. Missä historiallisessa aikakaudessa tulkin persoonallisuus oli millä tahansa vaikutelmalla, kukaan ei voi ymmärtää kirjoittajan esittämää todellista merkitystä.

Kirjallisuuden tulkinnalla on omat piirteensä eri historiallisilla ajanjaksoilla.

Antiikin aikana tulkintaa käytettiin paljastamaan allekirjoitusten, metafoorien merkitykset, jotka ovat kyllästyneet kirjallisiin teoksiin. Tulkitsi tekstin paitsi yleisesti, myös tekstin elementtien välistä suhdetta.

Keskiajalla tulkintaa, joka oli perustavanlaatuinen menetelmä tekstin ymmärtämiseksi, sovellettiin pääasiassa Pyhien kirjoitusten, Raamatun tekstien tulkintaan.

Uuden aikakauden aikana tulkinnan merkitys on laajentunut, se on saanut filosofisemman suunnan ja sitä on alettu soveltaa eri suuntiin.

Tulkinta tietoisena kirjoittajan upotetusta merkityksestä, jossa hän on tämän tekstin idean päälähde. Ja jotta ymmärrettäisiin paremmin sitä, mitä kirjoittaja ajatteli, on tarpeen tuntea hänen persoonallisuutensa. Kirjailijan elämäkertomuksen tutkiminen antaa mahdollisuuden kokea, missä vaikutusvallassa hän oli, mikä saattoi häiritä häntä tuolloin. Tällainen siirto myötävaikuttaa korkealaatuiseen tulkintaan.

Tulkinta alkoi ymmärtää myös tekstikoodin dekoodauksena, jota edustavat tekstin rakenneosat. Tässä tapauksessa merkitys ei johdu tekijän persoonallisuudesta ja hänen asenteistaan. Teksti on varsin omavarainen ja objektiivisesti rakenteellinen, nämä ominaisuudet sisältävät todellisen merkityksen.

Tulkinta postmodernissa lähestymistavassa ymmärrettiin tekniikkana, jolla kirjallinen teksti täytetään merkityksellä. Tässä lähestymistavassa kirjoittaja ei määrittele itse teosta, sen rakenteellinen merkitys ja tekstin ominaisuudet eivät määritä sen merkitystä. Teoksen tarkoitus ymmärretään lukuprosessissa, ts. Lukija itse täyttää tekstin sellaisella merkityksellä, jonka hän henkilökohtaisesti ymmärtää henkilökohtaisten ominaisuuksiensa ja elämäkokemuksensa prisman kautta, jotka vaikuttavat ymmärrykseen, merkityksen tietoisuuteen. Mutta tämä merkitys on totta vain silloin, kun lukuprosessi tapahtuu, koska teoksella ei ole käytännössä yhtä ainoaa merkitystä, jos se muuttuu lukijalta toiselle. Kaikista sellaisista erilaisista tulkinnan merkityksistä on vaikea pelkistää yhdeksi tieteelliseksi merkitykseksi ja luoda määritelmä.

Tulkinta on kirjallisen teoksen yksilöllinen käsitys, joka tarjoaa sille merkityksen lukijan älyllisten kykyjen ansiosta. Joskus yhtä tekstiä tulkitaan niin usein monin tavoin, että se toisaalta häiritsee sen havaintoa, koska jotkut aiempien tulkkien ajatukset pettivät vaikutusvaltaansa, mutta toisaalta se tarkoittaa tekstin rikkautta, kiinnostusta ja merkitystä.

Edellä esitetyn perusteella tulkinnan käsitettä tieteellisenä menetelmänä ei ole määritelty kirjallisuudessa. Se ymmärretään yksinkertaisesti tapaa, jolla merkityksen tulkinta tapahtuu tulkin oman arvojärjestelmän kautta, joka itsessään vie tulkinnan kentän.