Vauvan pelot

strahi_detskie Lasten pelot ovat ahdistuksen tai ahdistuksen tunne, jonka lapset kokevat vastauksena todelliseen tai kuvitteelliseen uhaan heidän elämälleen tai hyvinvoinnilleen. Useammin tällaisten pelkojen esiintyminen lapsissa tapahtuu aikuisten, pääasiassa vanhempien tai itsehypnoosin psykologisen luonteen vaikutuksesta. Älä kuitenkaan ota lasten pelkoja yksiselitteisesti epäterveellisinä tunneina. Loppujen lopuksi kaikilla tunneilla on merkitystä ja ne auttavat yksilöitä liikkumaan heitä ympäröivässä sosiaalisessa ja objektiivisessa ympäristössä. Esimerkiksi pelko suojaa yksilöä liialliselta riskiltä vuoristovaelluksessa. Tämä tunne hallitsee toimintaa, käyttäytymisreaktioita, johtaa yksilön pois vaarallisista tilanteista, loukkaantumismahdollisuuksista. Juuri tässä ilmaistaan ​​pelkojen suojaava mekanismi. He osallistuvat yksilön vaistomaisiin käyttäytymisreaktioihin varmistaen samalla itsesäilytyksen.

Syyt lasten pelkoihin

Jokainen elämässään elänyt ihminen koki vähintään kerran pelon tunteen. Pelko toimii voimakkaimpana tunteena ja on seurausta itsestään säilymisen vaistoista.

Pelon muodostumiseen vaikuttavat tekijät voivat olla erilaisia ​​ilmiöitä: kovasta koputuksesta fyysisen väkivallan uhkauksiin. Pelkoa pidetään luonnollisena tunteena vaarallisessa tilanteessa. Monet vauvat kokevat kuitenkin erilaisista peloista useammin kuin siihen on syytä.

Lasten pelot ja heidän psykologiansa ovat syitä, jotka provosoivat negatiivisia tunteita. Lapsenkengissä pelot liittyvät ensisijaisesti yksinäisyyden tunteeseen, jonka seurauksena lapsi itkee ja kaipaa äitiään. Terävät äänet, muukalaisen äkillinen esiintyminen jne. Voi pelätä lapsia. Jos iso esine lähestyy vauvaa, se osoittaa pelkoa. Kahden tai kolmen vuoden ikäisenä vauvalla voi olla kauheita unia, mikä voi johtaa pelkoun nukahtamisesta. Tämän ikäkauden pelot johtuvat pääosin vaistoista. Tällaiset pelot ovat suojaavia.

Kolmen ja viiden vuoden vauvojen elämänkaudelle on ominaista pelko pimeistä, joitain satuhahmoja, suljetusta tilasta. He pelkäävät yksinäisyyttä, joten he eivät halua olla yksin. Kasvaessa lapset alkavat kokea pelot, jotka liittyvät suurimmaksi osaksi kuolemaan. He saattavat pelätä omaa elämäänsä, vanhempiaan.

Peruskoulun aikana pelot saavat sosiaalisen värin. Täällä johtava tunne voi olla riittämättömyyden pelko. Kouluun tultuaan vanhempi lapsi tulee täysin uuteen ympäristöön ja muuttaa omaa sosiaalista asemaansa, mikä johtaa häneseen monien sosiaalisten roolien hankkimiseen, ja siksi monet pelot tulevat heidän mukanaan. Lisäksi tällä ikäjaksolla esiintyy pelkoja mystisestä suuntautumisesta. Lapset laajentavat näköaltaansa kiinnostumisen kustannuksella kaikesta muusta. He ovat kiinnostuneita katsomaan mystisiä elokuvia, sulkemaan silmänsä ja näyttämään erityisen pelottavia hetkiä. Lapset pelkäävät toisiaan "kauhuelokuvilla" tai kauhu tarinoilla, kuten mustan käden tarinoilla.

Lasten vanhetessa pelon alue laajenee. P murrosikässä pelkojen noudattamatta jättäminen lisääntyy. Teini-ikäiset pelkäävät ikäisensä ja aikuisten tunnistamatta jättämistä, he pelkäävät heidän kanssaan tapahtuvia fyysisiä muutoksia. Itseluottamus, itsetunnon aliarviointi, tulee heille ominaiseksi. Siksi nuorten on suojeltava psykologista suuntautumista enemmän kuin toisia, koska murrosiän aikana neuroottisten olosuhteiden vallitessa syntyneet pitkäaikaiset kestämättömät kokemukset johtavat uusien tai olemassa olevien pelkojen pahenemiseen. Lapsen traumaattiset kokemukset edistävät myös tätä. Joten esimerkiksi lapset voivat todistaa todellista väkivaltaa, tuntea itse fyysisen kivun. Teini-ikäiset pelkäävät menettää hallinnan omiin tunteisiinsa ja toimintaansa. Tällaisia ​​pelkoja voidaan kutsua neuroottisiksi.

Pelon vaarallisin muoto on kuitenkin patologinen pelko. Niiden esiintymisen seurauksena voi olla, että lapset hankkivat vaarallisia seurauksia, kuten neuroottiset tikit, unihäiriöt, pakkomielteiset liikkeet, vaikeudet kommunikoida muiden kanssa, aggressiivisuus tai ahdistus, huomion puute jne. Tämän pelon muoto voi laukaista melko vakavien mielenterveysongelmien syntymisen.

Edellä esitetyn perusteella on pääteltävä, että erilaiset pelot, pelot ja kokemukset ovat olennainen osa lasten elämää. Siksi vanhempien tulisi ratkaista lasten pelkojen ongelma hallitsemalla tarvittavat taidot, jotka auttavat selviytymään lasten luonnollisista peloista. Tätä tarkoitusta varten on tarpeen ymmärtää tärkeimmät tekijät, jotka laukaisevat pelon syntymisen. Kaikilla heillä on yhteys perheen kasvatukseen, koska lapsen persoonallisuuden muodostuminen tapahtuu perheessä. Siksi lapset kantavat omat pelkonsa juuri hänestä.

Ensimmäinen ja tärkein tekijä liittyy läheisesti vanhempien käyttäytymiseen. Vauvan äiti ja isä muodostavat tajuttomasti tai tietoisesti pelkonsa suhtautuessaan ympäröivään todellisuuteen ja käyttäytymiseen. Joten esimerkiksi tilanteet, joissa vanhemmat pyrkivät aina eristämään lapsensa maailmasta ja sen kielteisistä vaikutuksista, vaikuttavat vain siihen, että lapsi on jatkuvasti stressissä. Vanhemmat kehittävät käyttäytymisensä kautta vauvan tunteen pysyvästä vaaroista, jotka ovat peräisin maailmasta. Ja niin kauan kuin vauva on pieni, hän yrittää jäljitellä merkittäviä aikuisia kaikessa, joten jos hänen perheensä jäsenille on ominaista jatkuva ahdistus, niin hän oppii sen.

Toisella tekijällä on yhteys perhettä hallitseviin perinteisiin ja perusteisiin. Perhekonfliktit pelottavat lasta. Loppujen lopuksi vauva kantaa harmoniaa itsensä kanssa. Siksi hän odottaa rakkaimmista harmonisista suhteista. Jos konfliktitilanteet ovat aggressiivisia, lapset voivat olla hyvin peloissaan, mikä johtaa myöhemmin neuroosin esiintymiseen samanlaisissa tilanteissa. Lasten pelot syntyvät myös siitä syystä, että vanhemmat esittävät liian korkeita vaatimuksia. Heidän on jatkuvasti perusteltava vanhempien korkeat odotukset, mikä lisää lasten ahdistusta.

Tapauksissa, joissa perheessä hallitsee autoritaarinen käyttäytymistapa, lasta pidetään jatkuvasti vähäisten ja vakavien pelkojen järjestelmässä. Tällaisen vauvan elämässä kaikki muuttuu yhteen suuntaan - hänen toimiensa oikeellisuuteen tai virheellisyyteen vanhempien toiveiden suhteen. Tällaiset lapset ovat hermostuneempia verrattuna ikäisensä ja ujo. Ahdistuneen tasainen tila johtaa uusien pelkojen muodostumiseen. Tapauksissa, joissa vauvoihin kohdistuu väkivaltaista vaikutusta, lapset kokevat koko pelon kimpun. Kolmas tekijä on yhteydessä häiriintyneeseen, epäharmoniseen viestintään ikäisensä kanssa. Kommunikointiprosessissa olevat lapset loukkaavat usein toisiaan, asettavat liian suuria vaatimuksia ikäisilleen. Tämä luo ilmapiirin lisääntyneestä hermostuneisuudesta ja on tila, joka herättää pelkoja joillekin lapsille.

Diagnoosi lapsuuden pelkoja

Pelkien diagnosoimiseksi sinun on ymmärrettävä, että lapsuuden pelkoja on erityyppisiä. Pelko voi olla todellinen, kun luontainen itsesäilytysvaisto ilmenee ulkoisten vaarojen takia.

Pelko on luonteeltaan neuroottinen. Tämä tyyppi liittyy psyyken toimintahäiriöihin. Jatkuvaa pelottavaa odotustilaa, joka ilmenee eri hetkinä, jotka eivät liity tiettyyn tilanteeseen tai esineeseen, kutsutaan vapaaksi pelkoksi. Tämä on lapsuuden pelkojen ongelma, joka huolestuttaa melkein kaikkia vanhempia. Siksi tärkeä tekijä psykologin työssä on lapsuuden pelkojen diagnosointi ja syiden tunnistaminen. Ehdottomasti mikä tahansa lasten pelkojen diagnosointimenetelmä asettaa tavoitteeksi havaita paitsi monenlaisia ​​psykologisia sairauksia myös syyn, joka sen aiheutti.

Jotkut psykologit käyttävät piirtämistä ratkaistakseen lapsuuden pelkojen diagnosoinnin ongelman, toiset voivat käyttää mallintamista ja toiset valitsevat keskustelut lasten kanssa. On melko vaikeaa määritellä paras menetelmä pelkojen diagnosoimiseksi, koska kaikki nämä menetelmät antavat yhtä tehokkaita tuloksia. Tekniikkaa valittaessa on otettava huomioon koko joukko kunkin muruksen yksilöllisiä psykologisia ominaisuuksia ja ikäominaisuuksia.

Lasten pelkojen luokittelussa voidaan erottaa kaksi päämuotoa: mykkä ja ”näkymätön” pelko. Hiljaiset pelot koostuvat vauvan pelkojen kieltämisestä, mutta vanhemmille tällaisten pelkojen olemassaolo on selvää. Näihin kuuluvat eläinten, muukalaisten pelko, epätavallinen ympäristö tai kovat äänet.

Pelot - "näkymättömyys" on vastakohta hiljaisiin pelkoihin. Täällä lapsi on täysin tietoinen omista peloistaan, mutta hänen vanhempansa eivät näe mitään oireita heidän esiintymisestään vauvassa. Näkymättömiä pelkoja pidetään yleisemmin. Seuraavat ovat yleisimpiä. Monet lapset pelkäävät rangaistusta rikoksen seurauksena. Samaan aikaan heidän lipsahdus voi olla täysin merkityksetön, ja vanhemmat eivät edes kiinnitä huomiota häneen. Tällaisen pelon esiintyminen lapsissa osoittaa vakavien ongelmien esiintymisen kommunikatiivisessa vuorovaikutuksessa vanhempien kanssa ja loukkauksia heidän suhteissaan heihin. Tällaiset huolenaiheet voivat usein johtua lasten liian tiukasta kohtelusta. Jos lapselle diagnosoidaan tämä pelon muoto, silloin tämä on vanhempien mahdollisuus miettiä vakavasti omaa kasvatusmallia ja käyttäytymistään lapsen kanssa, muuten tällainen koulutus voi johtaa vakaviin seurauksiin.

Usein lapset pelkäävät veren näkemistä. Usein vauvoilla on paniikkia pienen veripisaran silmissä. Älä naura tällaisesta reaktiosta. Koelasten kauhu ennen verta johtuu useimmiten tavanomaisista fysiologian puutteista. Lapsen mielestä kaikki veri voi vuotaa häneltä, minkä seurauksena hän kuolee. Toinen yleinen lapsuuden pelko on pelko vanhempien kuolemasta. Usein vanhemmat synnyttävät tämän pelon.

Lasten pelot ja heidän psykologiansa ovat sellaisia, että vaikka lapset eivät osoittaisi ahdistusta tai vanhemmat eivät huomaa tällaisten lasten läsnäoloa, tämä ei tarkoita, että heillä ei olisi pelkoja erilaisista etiologioista ja muodoista.

Voit myös diagnosoida pelot käyttämällä erityisesti kehitettyjä menetelmiä, kuten Phillips- tai Tamle-testi koulun ahdistuksen määrittämiseen, erilaisia ​​projektiivisiä menetelmiä, Spielberger-menetelmiä jne. On olemassa menetelmiä, joiden avulla voit määrittää pelkojen määrän, esimerkiksi kehitetyn testin nimeltä “pelot talossa”. Panfilova.

Lasten rohkeus ja pelko

Pelon voittamista pidetään yhtenä merkittävimmistä haasteista, joita lapset ovat koskaan kohdanneet. Pelko on yksi psyyken suurimmista vihollisista. Ja rohkeus on luonteenlaatu, jota voidaan kehittää. Pelon tarpeen määrää itsensä säilyttämisen vaisto. Useimmat lapsuuden pelot astuvat kuitenkin vähitellen pelkän itsensä säilyttämisen ulkopuolelle. Lapset pelkäävät muuttaa jotain, näyttävät naurettavalta, eivätkä ole kuin kaikki muut. Toisin sanoen vähitellen tämä tunne alistaa lasten elämän. Se on laadukas, alun perin suunniteltu hyödyttämään yksilöä, muuttuu painolastiksi, mikä haittaa liikkumista ja menestyvää elämää.

Pelko on huolenaihe. Usein siitä tulee syvällinen tunne, ja mittakaava muuttuu paljon suuremmaksi verrattuna itse vaaraan. Lapset pelkäävät jotain, mikä myöhemmin osoittautuu vähemmän haitalliseksi kuin pelon tunne.

Jokainen maan päällä oleva ihminen pelkää jotain, mutta tämä ei tarkoita, ettei rohkeita ihmisiä ole. Loppujen lopuksi rohkeus ei ilmene pelon puuttuessa, se ilmaistaan ​​kyvyssä hallita sitä. Siksi ongelma ei ole pelkästään pelossa, vaan sen ymmärtämisessä, mikä auttaa sen voittamisessa, ja sen hallitsemisessa. Rohkea lapsi pystyy voittamaan omat pelkonsa.

Pelko ei riipu iästä ja sukupuolesta. Lukuisat tutkimukset osoittavat, että esikouluaikaisena pelot joutuvat tehokkaimmin psykologiseen korjaukseen, koska ne ovat enimmäkseen ohimeneviä. Tämän ikäisten pelot johtuvat tunneista enemmän kuin luonne.

Monet murrosiän pelot ovat seurausta aiemmista peloista ja ahdistuksista. Seurauksena on, että mitä nopeammin aloitat pelkojen estämisen, sitä suurempi on todennäköisyys, että he eivät ole murrosiän ajan. Jos psykologinen korjaus suoritetaan esiopetuskaudella, seurauksena on hahmon psykesteenisten ominaisuuksien muodostumisen ja neuroosien estäminen nuorilla.

Lasten pelot katoavat usein ilman jälkiä edellyttäen, että heitä kohdellaan asianmukaisesti ja että syyt, jotka niitä provosoivat, ilmenevät. Tapauksissa, joissa heillä on painokkaita painotuksia tai jatkuu pitkään, voidaan puhua vauvan fyysisestä heikkenemisestä ja hermostuneesta uupumuksesta, vanhempien väärästä käytöksestä ja ristiriitaisten suhteiden olemassaolosta perheessä.

Lasten pelkojen lievittämiseksi lapsen välittömässä ympäristössä tulisi työskennellä - heti kun ulkoiset turhauttavat tekijät poistuvat, hänen emotionaalinen tila normalisoituu automaattisesti. Siksi työtä vanhempien kanssa pidetään tehokkaimpana alkuperäisenä menetelmänä korjaustyöhön pelkojen kanssa. Itse asiassa aikuiset itse pelkäävät jotain, ja siten he pelkäävät lapsiaan.

Rohkeus ja pelko ovat lapsen kaksi reaktiota, jota he voivat hallita. Rohkeutta pidetään melko tärkeänä ja välttämättömänä luonteenpiirteenä. Loppujen lopuksi rohkeus edesauttaa oikean päätöksen tekemistä, kun taas pelko neuvoo tekemään kaiken eri tavalla. Rohkeus auttaa olemaan pelkäämättä tulevaisuutta, pelkäämättä muutosta ja kohtaamaan rauhallisesti totuuden. Rohkeat lapset pystyvät siirtämään vuoria. Rohkeuden kehittäminen ja kasvattaminen lapsessa on vanhempien ensisijainen tehtävä.

Rohkeuden muodostumiseen lapsissa ei pidä jatkuvasti pilata heitä kaikenlaisista ajeleista. Sinun on yritettävä löytää hetkiä, joista niitä tulisi kiittää. Et voi kutsua lasta pelkureksi. On tarpeen yrittää tulkita niin helposti ja ymmärrettävästi murut, että pelko on normaali ihmisen reaktio. Jotta lapset voisivat opettaa lopettamaan pelon, heitä tulisi opettaa käsittelemään pelkojaan. Ja tätä varten sinun on kylvättävä luottamusta lapsiin, että vanhemmat tukevat heitä aina taistelussaan. Paras ase pelkoa vastaan ​​on nauru. Siksi vanhempien täytyy kuvitella pelottava ilmiö hauskasti. Voit esimerkiksi keksiä upea humoristinen tarina vauvasta, joka pystyi voittamaan pelon. Ei suositella, että lapsille uskottaisiin jotain, joka ikänsä tai ominaisuuksiensa vuoksi ei yksinkertaisesti pysty täyttämään. Liiallinen huoltajuus voi vaikuttaa lasten pelon, arkauden ja jopa pelkuruuden kehitykseen.

Lasten pelkojen korjaaminen

Lasten pelkojen käsittelylle on ominaista erityisyys, koska lapset harvoin pystyvät itsenäisesti muotoilemaan apupyyntönsä pelkääessään jotain, he eivät osaa selittää selvästi, mikä heitä pelottaa. Siksi lasten pelkojen onnistuneen psykokorrektiivisen vaikutuksen aikaansaamiseksi sinun on ensin ymmärrettävä, mikä lapsia erityisesti pelkää - keksitty Baba Yaga tai pimeyden pelko, yksinäisyyden pelko. Tätä tarkoitusta varten voit kutsua vauvan piirtämään jotain, joka häntä pelottaa. Piirustus voi näyttää paljon siitä, mikä vauvaa huolestuttaa tai pelottaa. Tämä menetelmä ei kuitenkaan ole aina tarkoituksenmukainen, koska lapset voivat yksinkertaisesti kieltäytyä piirtämästä. Heidän kieltäytymisensä voi johtua siitä, että hän ei halua piirtää tällä hetkellä tai hän ei yksinkertaisesti ole valmis avaamaan. Lapset saattavat myös pelätä nauravansa heitä. Sinun on oltava varautunut epäonnistumiseen. Tällaisissa tapauksissa vanhemmat voivat yrittää piirtää lastensa pelkoja ja kertoa lapsilleen niistä. Tämä on hyvä esimerkki lapsille. Jos lapsi ei kuitenkaan halua, sitä ei tule vaatia. Loppujen lopuksi tämän menetelmän tarkoituksena on vetää pelot pinnalle eikä tehdä lapsesta lähellä ja jäädä yksin omien pelkojensa kanssa. Tärkein tehtävä pelkojen korjaamisessa on poistaa ne valoon.

Jos vauva kuitenkin herätti pelkoa, sinun täytyy opettaa hänelle, miten hänen kanssaan käsitellä. Ja tässä tapauksessa pelon pilkkaaminen on parasta. Loppujen lopuksi kaikki pelot pelkäävät pilkkaamista. Voit piirtää hänelle hauskoja korvia, viiksiä, lettuja, virkattua nenää, kukkia ja paljon muuta. Tärkeintä on, että lapsen on itse tehtävä tämä. Anna hänen ehdottaa, mitä pitäisi tehdä. Voit myös yrittää voittaa pelon jollain tavoin. Esimerkiksi lapsi maalasi erittäin pelottavan naisen Yagan, voit tarjota hänelle piirtämään vieressäsi kuinka hän putosi lätäköön. То есть нужно сделать так, чтобы пугающий образ оказался в нелепой или смешной ситуации.

Работа с детскими страхами может включать в себя игротерапию , сказкотерапию , групповую и шепчущую терапию.

Главное помнить, что нельзя насмехаться над детьми, не следует отмахиваться от их страхов, не стоит называть детей трусишками. Малышу нужно помочь понять, что страх – это естественная реакция организма, что взрослые тоже порой чего-то страшатся, просто они научились брать контроль над страхами.

Также не рекомендуется устраивать тренировки смелости для детей, особенно совсем маленьких. Так, например, если дети боятся темноты, то на ночь нужно оставить включенным ночник или приоткрытую дверь в соседнее освещенное помещение. Ведь природа страха иррациональна, часто человек понимает, что боятся нечего, но когда попадает в пугающую его ситуацию, у него начинается паника.

Всевозможные виды детских страхов довольно успешно поддаются коррекции при условии понимания родителями проблемы, их грамотной поддержке малышей и присутствия рядом с ребенком, когда он чего-то боится.

Как бороться с детскими страхами

Luonnollista ja tehokkainta tapaa voittaa ja torjua lapsuuden pelkoja pidetään pelinä. Psykologit ovat todenneet, että lapset kokevat vähemmän pelkoa, että he ovat enemmän ikäisensä ympäröimä. Loppujen lopuksi on niin luonnollista, että vauvaa ympäröi koko joukko lapsia. Ja kun lapset ovat yhdessä, mitä he tekevät? Tietenkin he pelaavat. Psykologien havainnot ovat osoittaneet, että pelattavuus voi tarjota vakavaa tukea lasten pelkojen torjunnassa. Lasten on kyettävä ilmaisemaan avoimesti ja vapaasti omat tunteensa. Todellakin, elämässä on usein sosiaalisia rajoituksia, tiettyjä käyttäytymisnormeja, kunnollisuuden sääntöjä ja monia muita vaatimuksia, joita on noudatettava. Seurauksena on, että vauvalla ei ole mahdollisuutta ilmaisuun, mikä voi johtaa pelkojen ilmestymiseen. Tietysti on muitakin tekijöitä, jotka provosoivat lasten pelkojen syntymisen, mutta useimmiten samat pelot syntyvät vanhempien ehdotusten ja heidän väärien toimiensa seurauksena.

Joten mihin lasten pelien tulisi perustua pelon poistamiseksi? Ensimmäisessä vuorossa se riippuu lapsen erityisistä peloista. On kuitenkin yleisiä suosituksia, jotka voivat auttaa lapsia kaikenlaisissa pelkoissa. Pelien tulisi opettaa lapsille riittävä käsitys omista tunteistaan, tietoisuudesta, liiallisen jännityksen poistamisesta, emotionaalisesta purkautumisesta ja pelon aikana vapautuvien hormonien vapautumisesta. Peliterapia tulisi suorittaa yhdessä muiden menetelmien kanssa. Sen pitäisi myötävaikuttaa psykologisten prosessien aktivoitumiseen ja luoda positiivinen asenne. Pelien aikana lapsia tulisi kiittää.

Ulkopelien tarkoituksena on myös voittaa lasten pelot. Joten esimerkiksi yksinäisyyden pelko voidaan menestyksekkäästi korjata kollektiivisen piilopelin avulla. Jos vauva pelkää pimeyttä, voit käyttää pelejä kuten aarteen tai aarteiden etsimistä, joiden pääkomponentti on pimeys. Valoa ei voida sammuttaa kokonaan, mutta hieman himmentää.

Psykologit neuvovat vanhempia myös "velhoiksi". Tämä tarkoittaa, että aikuisille suositellaan keksimään joitain lauseita, jotka tarkoittavat loitsua, joka ajaa pois tai eliminoi pelottavan esineen.

On kuitenkin parempi, että niiden esiintymisen estäminen on parempi kuin pelkojen torjunta. Lasten pelkojen estäminen on sitä, että vanhemmat noudattavat useita yksinkertaisia ​​sääntöjä. Et voi pelotella lapsia tarkoituksella. Älä myöskään saa antaa muiden pelotella lapsia. Jos et kerro lapsille isoäidistä, joka ottaa heidät huonoon käyttäytymiseen, niin he eivät koskaan tiedä hänestä. Sinun ei pitäisi pelätä lääkäriä, joka antaa pistoksen, jos lapsi ei syö puuroa. Sinun on ymmärrettävä, että jopa ohimennen heitetyt sanat voivat pian kehittyä todelliseksi pelkoksi.

Ei ole myöskään suositeltavaa kertoa lasten kanssa tai keskustella heidän kanssaan erilaisia ​​pelottavia tarinoita. Loppujen lopuksi he eivät usein ymmärrä tarinaa, vaan kokoavat kuvan kappaleista, joista tulevaisuudessa tulee heidän pelkonsa lähde.

Vanhempien tulisi hallita sitä aikaa, jolloin he katsovat televisiota lapsensa kanssa. Television ei pitäisi toimia taustana päivällä, koska lapsi voi keskittyä asioihin, jotka ovat ehdottoman tarpeettomia hänelle.

Sinun ei tarvitse määrätä omia pelkojasi lapsille. Lasten ei tarvitse tietää, että pelkäät hiiriä, hämähäkkejä tai muita hyönteisiä. Vaikka vanhemmat näkivät vahingossa hiiren, hän kokee paniikin ja huutaa äänekkäästi, kun taas lapsen kanssa hänen on yritettävä hillitä itseään kaikella voimallaan.

Perhe vauvalle on luotettava takaosa ja suoja. Siksi hänen on tunnettava olleensa suojattu perhesuhteissa. Hänen on ymmärrettävä ja tunnettava, että hänen vanhempansa ovat vahvoja persoonallisuuksia, itsevarmoja, kykeneviä suojelemaan itseään ja häntä. Vauvan on tärkeää ymmärtää, että he rakastavat häntä, ja vaikka hän tekisi jonkin rikoksen, häntä ei anneta yhdelle setälle (esimerkiksi poliisille tai isoäidille).

Paras tapa estää lasten pelkoja on vanhempien ja heidän vauvojensa välinen ymmärrys. Koska kaikkien kasvatukseen osallistuvien aikuisten yhdenmukaisten käyttäytymissääntöjen kehittäminen on merkittävässä asemassa lapsen mielenrauhan kannalta. Muuten vauva ei pysty selvittämään, mitä toimia voidaan tehdä ja mitä ei.

Ihanteellinen vaihtoehto pelkojen estämisessä on isän osallistuminen peleihin, esimerkiksi hänen läsnäolonsa, kun vauva ottaa ensimmäiset askeleet. Loppujen lopuksi paavi reagoi yleensä rauhallisemmin väistämättömiin putouksiin.

Jotta lapsi ei pelkää pimeyttä, sinun pitäisi olla lähellä häntä 5 vuoden ikään asti, kun hän nukahtaa. On suositeltavaa laittaa sänkyyn viimeistään klo 22.00.

Lapsia ei tulisi kieltää pelottamasta tai pilkkaamasta heitä, jos he pelkäävät jotain. Vanhempien tulisi ymmärtää, että lapsuuden pelko ei ole heikkouden, pahanteon tai itsepäisyyden osoitus. Ei ole myöskään suositeltavaa sivuuttaa pelkoja. Koska ne eivät todennäköisesti katoa yksinään.

Yleensä, jos vauvaa ympäröivät itseluottamat aikuiset, rauhassa vakaa ympäristö ja harmonia vallitsevat perheessä, niin lasten pelot kulkevat iän myötä ilman seurauksia.

Lapsuuden pelot tulisi estää siitä hetkestä lähtien, kun odottava äiti sai tietää raskaudesta. Loppujen lopuksi vauva kokee kaikki stressaavat tilanteet äitinsä kanssa. Siksi on erittäin tärkeää löytää raskaana oleva nainen siunatussa ja harmonisessa ilmapiirissä, jossa ei ole tilaa ahdistukselle ja pelolle.


Katseluja: 15 774

Jätä kommentti tai kysy kysymys asiantuntijalle

Suuri pyyntö jokaiselle, joka kysyy: lue ensin koko kommenttiosasto, koska todennäköisesti sinun tai vastaavan tilanteen mukaan jo oli asiantuntijan kysymyksiä ja vastaavia vastauksia. Kysymyksiä, joissa on paljon oikeinkirjoitus- ja muita virheitä, ilman välilyöntejä, välimerkkejä jne., Ei oteta huomioon! Jos haluat vastauksen, ota vaiva kirjoittaa oikein.